价值的创造与实现课件.ppt

****价值的创造与实现-理科价值的创造与实现价值的创造与实现-理科人生的价值是怎样创造出来的？是父母给的？是命中注定的？是自封的？是国家、集体授予的？是用金钱换来的？探究一：价值的创造与实现-理科2011感动中国十大人物当选的10位感动中国人物分别是：中国核事业的领航人朱光亚坚守雪域高原12年的义务支教者胡忠、谢晓君夫妇让中国肝胆外科站到世界最前的医学泰斗吴孟超让全世界见证梦想奇迹的无臂钢琴师刘伟一生奉献清廉履职的好书记杨善洲烤羊肉串的善良慈善家阿里木跨越海峡为大陆添爱心的志愿者张平宜奋力救下坠楼婴儿的“最美妈妈”吴菊萍照顾养母12年的善良孝女孟佩杰两袖清风的公安部高官刘金国特别奖??白方礼们?以白方礼老人为代表的长年热心公益事业而未能获得荣誉称号的所有爱心人士表示特别的致敬。价值的创造与实现-理科看了这些，此时此刻你最深的感触是什么？他们是靠什么感动了你，感动了我们整个社会？用真实感人的行动（劳动）和无私的奉献精神，感动着社会，在实践中践行自己的人生价值，成为我们这个年代最可敬佩的人群。价值的创造与实现-理科１.你觉得他们的人生价值大不大？２.他们的人生价值是如何创造的？价值的创造与实现-理科（一）在劳动和奉献中创造价值价值的创造与实现-理科探究二：为什么说人生价值是在劳动和奉献中创造出来的？价值的创造与实现-理科一位留美的计算机博士，毕业后在美国找不到工作。他决定收起所有的学位证明，以一种“最低身份”求职。被一家公司录用为程序输入员。不久，老板发现他能看出程序中的错误，非一般程序员可比。这时他亮出学士证，老板给他换了与大学毕业生对口的职位。过了一段时间，老板发现他时常提出独到的见解，远比一般大学生高明，这时他亮出了硕士证，老板又一次提升了他。后来，老板觉得他还是与别人不一样，“质问”他到底是什么学历。他这才拿出博士证。于是，老板毫不犹豫地重用了他。以上材料对我们人生价值的创造和实现有什么启示？以退为进的求职者价值的创造与实现-理科（一）在劳动和奉献中创造价值1、劳动着的人是幸福的。（1）在劳动中才能创造和体现自己的价值（2）在劳动中才能实现和证明自己的价值结论：劳动是人的存在方式，是实现人生价值的必由之路。价值的创造与实现-理科1974年白方礼从天津市河北运输场退休后，曾在一家油漆厂补差。1982年，老人开始从事个体三轮客运。每日里早出晚归、辛劳奔波，攒下了一些钱。1987年他决定?用自己蹬三轮的收入帮助贫困的孩子实现上学的梦想。为了让贫困的孩子们能安心上学，白方礼老人靠自己的劳动，在十多年的时间里先后捐款35万元，资助了300多个大学生的学费与生活费。思考：白方礼他的生活很艰苦但他依然觉得很幸福。你知道他的幸福感从何而来吗？价值的创造与实现-理科2、努力奉献的人是幸福的。要做到这一点：一是走出自我的狭隘天地，努力为他人和社会做贡献二是要学会“爱”，积极投身于为人民服务的实践。价值的创造与实现-理科1、劳动着的人是幸福的(一）、在劳动和奉献中创造的价值2、努力奉献的人是幸福的结论：积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。价值的创造与实现-理科“神秘”的翔之队在刘翔身后，始终都有这样一个群体，他们被外界称为“翔之队”。全面负责刘翔的训练、比赛和生活。训练的决策者是师傅孙海平，刘翔生活点滴的“托付者”则是李国雄。作为刘翔生活保障组的组长，他的工作原则是让刘翔“休息好、恢复好、吃得好、极富科学营养、排除各种干扰，一心无二用”。科研组的任务是记录、收集教练用肉眼看不到的情况，并且进行数据分析。中国田径队总教练冯树勇亲自担任科研组的组长。康复治疗小组是2008年刘翔脚踝受伤后组成的。其中既有中方的康复按摩师，也有外国的运动医学专家。思考：刘翔的成功仅仅属于他个人吗，应该属于谁？为什么？价值的创造与实现-理科（二）、在个人与社会的统一中实现价值1、社会提供的客观条件是实现人生价值的基础。（1）、人的生存、发展、享受、工作、创造价值的条件都是由社会提供的。用自己的劳动创造物质财富和精神财富，回报社会，满足他人，为人民服务。完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，实际上是不可能的。人的价值，只能在社会中实现。所以只有正确处理好个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。价值的创造与实现-理科我爱我的祖国