4.14 法西斯国家的侵略扩张 教学设计 2023-2024学年统编版九年级历史下册.docxVIP

4.14法西斯国家的侵略扩张教学设计2023-2024学年统编版九年级历史下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4.14法西斯国家的侵略扩张教学设计2023-2024学年统编版九年级历史下册

教材分析

4.14法西斯国家的侵略扩张教学设计2023-2024学年统编版九年级历史下册

本章节内容围绕第二次世界大战中法西斯国家的侵略扩张展开，重点讲述纳粹德国、意大利和日本等国家对世界和平的破坏。教材内容与课本紧密关联，旨在帮助学生了解历史背景，认识法西斯侵略扩张的严重性，培养爱国主义精神。

核心素养目标

培养学生历史唯物主义观点，理解法西斯侵略扩张对世界和平的破坏性影响；提升学生的历史思维能力，通过分析历史事件，培养学生批判性思维和问题解决能力；增强学生的爱国主义情感，认识到维护世界和平的重要性；同时，提高学生的国际视野，理解国际关系中的合作与冲突。

重点难点及解决办法

重点：

1.法西斯国家侵略扩张的原因和过程。

2.法西斯侵略扩张对世界和平的破坏性影响。

难点：

1.理解法西斯国家侵略扩张的背景和动机。

2.分析法西斯侵略扩张对世界格局的影响。

解决办法：

1.通过历史资料和图片，引导学生了解法西斯国家侵略扩张的背景和动机。

2.通过小组讨论和角色扮演，让学生深入分析法西斯侵略扩张的过程和影响。

3.结合历史地图，帮助学生直观理解法西斯侵略扩张的空间范围和地理影响。

4.通过案例分析和比较，引导学生批判性思考法西斯侵略扩张的原因和后果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有《2023-2024学年统编版九年级历史下册》教材。

2.辅助材料：准备与法西斯国家侵略扩张相关的历史图片、地图、时间线图表等。

3.多媒体资源：收集相关历史事件视频、纪录片片段，用于辅助教学。

4.教室布置：设置小组讨论区域，摆放必要的教学设备和资料，确保教室环境整洁，便于学生互动和学习。

教学流程

一、导入新课（5分钟）

1.教师展示二战时期的世界地图，引导学生观察地图上的战争形势，提出问题：“同学们，你们能从这张地图上看出什么？”

2.学生分享观察到的信息，教师总结：战争形势紧张，许多国家被卷入其中。

3.提出本节课主题：“法西斯国家的侵略扩张”，引导学生思考法西斯国家为何会侵略扩张。

二、新课讲授（15分钟）

1.法西斯国家的形成背景

-教师简要介绍法西斯国家的形成背景，如经济危机、政治动荡等。

-通过图片展示法西斯国家的标志，如纳粹德国的党徽等。

2.法西斯国家的侵略扩张过程

-教师展示法西斯国家侵略扩张的时间线，引导学生梳理侵略扩张的过程。

-通过案例分析，如纳粹德国对波兰的侵略，让学生了解侵略扩张的步骤和手段。

3.法西斯侵略扩张的影响

-教师讲解法西斯侵略扩张对世界和平的破坏性影响，如战争、种族灭绝等。

-通过视频展示战争场面，让学生直观感受侵略扩张的残酷。

三、实践活动（15分钟）

1.角色扮演

-将学生分成小组，每组扮演一个法西斯国家，模拟侵略扩张的过程。

-教师引导各小组讨论侵略扩张的原因、手段和后果。

2.小组讨论

-学生根据所学知识，讨论法西斯侵略扩张对世界和平的破坏性影响。

-各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。

3.制作时间线

-学生根据所学知识，制作法西斯国家侵略扩张的时间线。

-教师展示优秀作品，引导学生关注时间线中的关键事件。

四、学生小组讨论（15分钟）

1.法西斯国家侵略扩张的原因

-学生举例回答：经济危机、政治动荡、军国主义思想等。

2.法西斯国家侵略扩张的手段

-学生举例回答：军事侵略、政治阴谋、经济制裁等。

3.法西斯侵略扩张的影响

-学生举例回答：战争、种族灭绝、世界格局变化等。

五、总结回顾（5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调法西斯国家侵略扩张的原因、过程和影响。

2.学生分享学习心得，教师点评并鼓励学生关注历史，珍惜和平。

3.布置课后作业，要求学生思考如何避免类似历史事件再次发生。

本节课用时共计45分钟。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.增强历史知识储备

2.提升历史思维能力

学生在分析法西斯国家侵略扩张的原因、手段和影响时，需要运用历史思维，从历史背景、政治、经济、军事等多角度进行思考，这有助于提升他们的历史思维能力。

3.培养爱国主义精神

本节课通过讲述法西斯侵略扩张对世界和平的破坏性影响，让学生认识到战争的残酷性，培养他们的爱国主义精神，增强民族自豪感和责任感。

4.提高国际视野

学生通过学习法西斯国家侵略扩张的历史，能够了解不同国家和民族之间的互动关系，拓宽国际视