《词典的故事》阅读答案教学设计.pdfVIP

今泰学院推荐文档

《词典的故事》阅读答案教学设计

Teachingdesignofreadinganswersint

hestoryofthedictionary

编订JinTaiCollege

第1页共8页

今泰学院推荐文档

《词典的故事》阅读答案教学设计

前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是

语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一

门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求

和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启

迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

我们现在物质生活丰富了，但许多学生沉湎于物质的享受，

读书，忽视了精神上的追求。我们应该对知识有“好奇与珍重用精

神食粮丰富自己。小泰在这里整理了《词典的故事》阅读答案，

希望能帮助到您。

词典的故事

我出生在一个偏僻的小山村里，上的是两个班合用一个教室

一个教师的小学。快读完小学了，不要说现在孩子们多得看不过

来的课外书与教辅书，我甚至没有过一本小小的字典或词典。那

时，我是多么渴望自己有学问啊，并觉得世界上的所有学问就深

藏在张老师那本翻卷了角的厚厚词典中间。小学快毕业了，学校

第2页共8页

今泰学院推荐文档

要组织大家到15公里外的刷经寺镇上去照毕业相。我们便每天盼

望着去到那个对我们来讲非常遥远的小镇。

不久以后，十多个穿上新衣服的孩子，一大早便由老师带着

上路了。将近中午时分，我们这十多个手脚拘谨、东张西望的乡

下孩子便顶着高原的强烈阳光走到镇上人漠然的目光中和镇子平

整的街道上了。第一个节目是照相。照完相我们走到街上。太阳

照在头顶。

我们开始出汗。我伸在衣袋里的手也开始出汗。手上的汗又

打湿了父亲给我的一元钱。父亲把吃饭与照相的钱都给了老师，

又另外给了我一元钱。这是我那时候可以自由支配的最大的一笔

钱。我知道小伙伴们每人出汗的手心里都有一张小面额的钞票，

比如我的表姐手心里就攥着五毛钱。表姐走向了百货公司，出来

时，手里拿着许多五颜六色的彩色丝线。

而我走向了新华书店。书店干净的木地板在脚下发出好听的

声音。干净的玻璃柜台里摆放着几十本领袖书，以及几部当时流

行的小说。我有些胆怯地在玻璃柜台前轻轻行走，突然停了下来

，因为我一下就把那本书认了出来。

第3页共8页

今泰学院推荐文档

那本书跟领袖书同样大小，同样的红色，同样的塑料封皮。

但上面几个凹印的字却一下撞进了眼里：“汉语成语小词典”。我把

攥着一块钱人民币的手举起来，嘴里发出了很响的声音：“我要这

本书!”

书店里只有我，还有一个营业员。

营业员走过来，和气地笑了：“你要买书吗?”

我一只手举着钱，一只手指着那本成语词典。

但是，营业员摇了摇头，她说：“我不能把这书卖给你。买这

本书需要证明，证明你来自什么学校，是干什么的。”我说自己来

自一个汉语叫马塘、藏语叫卡尔古的小学，是那个学校的五年级

学生。她说：“那你有证明都不行了。你们马塘是马尔康县的，刷

经寺属于红原县。你要到你们县的书店去买。”我的声音便小了下

去，我用自己都不能听清的小声音说了一些央求她的话，但她依

然站在柜台后面坚决地摇着头。然后，我的泪水便很没有出息地

下来了。我越想止住眼泪，这该死的液体越是欢畅地奔涌而出。

营业员吃惊地看着我，脸上浮出了怜悯的表情。

第4页共8页

今泰学院推荐文档

她说：“你真的这么喜欢这本书?”

“我从老师那里看见过，我还梦见过。”

现在，这本书就在我面前，但是与我之间却隔着透明但又坚

硬而冰凉的玻璃，比梦里所见还要适遥不可及。

营业员脸上显出了更多的怜悯，这位阿姨甚至因此变得漂亮

起来。她说：“那我要考考你。”

我看到了希望，便擦干了眼泪。她说了