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初中生数学解题思维培养中的思维导图教学策略论文
摘要：本文以初中生数学解题思维培养为研究对象，探讨了思维导图在数学教学中的应用策略。通过分析思维导图的基本概念及其在数学解题思维培养中的重要性，提出了具体的思维导图教学策略，旨在提高初中生数学解题能力，促进其思维品质的提升。
关键词：初中生；数学解题思维；思维导图；教学策略
一、概念阐述
（一）1.思维导图的基本概念
思维导图是一种图形化的思维工具，它通过关键词、图像、颜色等元素，将信息以直观、层次分明的方式呈现出来。思维导图可以帮助人们更好地组织、整合和记忆信息，提高思考效率。在数学教学中，思维导图作为一种有效的教学工具，能够帮助学生构建知识体
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