友谊卡（教学设计）-2024-2025学年人教版（2012）美术二年级下册.docx

友谊卡（教学设计）-2024-2025学年人教版（2012）美术二年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

嗨，亲爱的同学们！今天我们要一起走进美术的世界，探索友谊的奇妙。在这个充满色彩和创意的课堂上，我们将用绘画的方式来表达对友谊的理解。希望通过这节课，你们能够学会如何用画笔描绘出真挚的友谊，让友谊之花在我们心中绽放。??????

核心素养目标

1.培养审美感知，通过观察和欣赏友谊主题的画作，提升学生对美的感知能力。

2.强化艺术表现，鼓励学生运用色彩和线条表达个人对友谊的理解和情感。

3.发展创意实践，激发学生的想象力，鼓励他们创作独特的友谊卡作品。

4.增强文化理解，让学生在创作过程中了解友谊在文化中的意义和价值。

学情分析

在二年级的学生群体中，他们正处于活泼好动、想象力丰富的阶段。在这个年龄段，孩子们对色彩和形状有着天然的好奇心，这也为美术教学提供了良好的基础。然而，由于年龄和经验的限制，他们在绘画技能、构图能力和色彩搭配上还处于初步学习阶段。

在知识层面，二年级的学生可能已经接触过一些基本的绘画工具和材料，但对色彩理论、构图原则等美术基础知识的了解还不够深入。在能力方面，他们的手眼协调能力逐渐增强，但绘画技巧和表达能力尚需进一步提高。

在素质方面，学生的个性差异较大，有的学生可能已经展现出较强的艺术兴趣和创造力，而有的学生可能对此较为陌生，需要更多的引导和鼓励。此外，他们的专注力和耐心也有待提高。

在行为习惯上，二年级学生往往在课堂上表现出较为积极的态度，愿意尝试新事物，但同时也容易受到外界干扰，注意力集中时间较短。这要求教师在教学中既要注重激发学生的兴趣，又要适时引导，帮助他们养成良好的学习习惯。

教学资源

-软硬件资源：彩色铅笔、水彩笔、画纸、剪刀、胶水、彩色卡纸

-课程平台：美术教学软件（如绘画教学APP）

-信息化资源：友谊主题的美术作品图片、友谊故事视频

-教学手段：多媒体投影仪、互动白板、美术教学挂图

教学过程

【导入】

同学们，今天我们要学习的是《友谊卡》这一课。友谊，是我们生活中不可或缺的一部分，它温暖着我们的心灵。在美术的世界里，我们可以用画笔来表达对友谊的理解。请大家准备好你们的画纸和彩色笔，让我们一起走进友谊的画室吧！

【新课导入】

1.**情感共鸣**：首先，我会分享一些关于友谊的小故事，让学生们谈谈自己对友谊的理解，引起他们对本节课的兴趣和共鸣。

-“同学们，你们有没有过这样的经历：在困难的时候，有朋友帮助你度过难关？今天，我们就来画一幅友谊卡，表达我们对朋友的感激和祝福。”

2.**观察欣赏**：接着，我会展示一些优秀的友谊主题画作，引导学生观察画中的色彩、构图和表现手法。

-“请看这幅画，画家是如何用线条和色彩来表达友谊的呢？大家注意到画中的朋友在做什么？他们的表情是怎样的？”

【探索友谊】

1.**主题讨论**：在欣赏完画作后，我会引导学生进行小组讨论，探讨友谊的主题和表达方式。

-“同学们，你们觉得友谊是什么？在你们的友谊卡上，你们想表达什么样的情感？可以讨论一下，然后分享一下你们的想法。”

2.**色彩搭配**：我会讲解色彩的象征意义，帮助学生理解如何运用色彩来表达友谊的情感。

-“红色代表热情，蓝色代表宁静，绿色代表生命……在我们的友谊卡上，我们可以选择合适的色彩来传达我们的情感。”

【实践创作】

1.**构图指导**：我会示范如何构图，并引导学生根据个人想法进行创作。

-“首先，我们可以先画出两个好朋友的形象，然后添加一些背景，让画面更加丰富。大家可以根据自己的想法来创作。”

2.**绘画步骤**：我会分步骤指导学生进行绘画，确保每个学生都能掌握基本的绘画技巧。

-“第一步，画出人物的大致轮廓；第二步，填充颜色；第三步，添加细节。大家可以根据这个步骤来画。”

【展示评价】

1.**作品展示**：我会邀请学生们展示他们的友谊卡，让大家欣赏彼此的作品。

-“请同学们上来展示你们的友谊卡，让大家看看你们是如何表达友谊的。”

2.**互动评价**：我会组织学生之间进行互评，鼓励他们从色彩、构图、情感表达等方面给予评价。

-“你觉得这位同学的作品有哪些优点？你觉得他还可以在哪些地方改进？请大家互相交流一下。”

【总结反思】

1.**情感总结**：我会引导学生回顾本节课的学习内容，总结友谊的内涵。

-“今天我们通过绘画来表达友谊，大家感受到了友谊的美好。友谊就像阳光，温暖我们的心灵。希望你们在今后的生活中，珍惜友谊，传递友谊。”

2.**教学反思**：我会反思本节课的教学效果，思考如何更好地激发学生的学习兴趣，提高他们的绘画技巧。

-“这节课，我发现同学们在创作过程中都很投入，他们的友谊卡充满