〖初中数学〗图形的旋转 课件-2024-2025学年华东师大版数学七年级下册.pptxVIP

第9章轴对称、平移与旋转9.3旋转9.3.1图形的旋转

学习目标1.能区分生活中的图形的变换是否为旋转.2.知道旋转的三要素，能找出旋转中心和旋转角度.3.会找旋转的对应点、对应线段、对应角.

情景导入在日常生活中，除了平移现象外，我们还能看到如下现象：生活中的这些现象有什么共同特点？物体都绕着某个不动的点转动.

新知探究图形的旋转及其有关概念旋转：在同一平面内，把一个图形绕某一定点，沿某一方向旋转一定角度，这样的图形运动叫做旋转。这个定点叫旋转中心（保持不动）；这个方向叫旋转方向（顺时针或逆时针）；这个角度叫旋转角度。旋转三要素

新知探究图形的旋转及其有关概念O旋转角度逆时针(旋转方向)图形的旋转由旋转中心、旋转角度和旋转方向决定.旋转中心在旋转过程中保持不动如图，小球绕点O由位置P旋转到位置P′点O叫做__________，转动的角叫做__________，转动的方向叫做__________.旋转中心旋转角度旋转方向旋转方向分为顺时针和逆时针旋转三要素PP′在旋转过程中，图形的形状和大小没有改变.（一）（二）（三）

新知探究图形的旋转及其有关概念旋转中心可以在图形内或图形外，也可以是图形上的某一点.你能指出下列旋转变化的旋转中心吗？

新知应用练习1下列现象属于旋转的是（）A.摩托车在急刹车时向前滑动B.拧开自来水水龙头C.雪橇在雪地里滑动D.空中下落的物体B平移平移平移旋转

新知应用练习2下列四幅图中，能通过左图旋转得到的是ABCD（）C

新知探究准备一张半透明的薄纸.（1）任意作△ABO.（2）在薄纸上作出与△ABO重合的一个三角形.（3）用一枚图钉在点O处固定.（4）将薄纸绕着图钉（即点O）逆时针旋转45°，△ABO逆时针旋转45°后变成△A′OB′.ABO在这样的旋转过程中，你发现了什么？B′A′45°

新知探究ABOB′A′45°类比平移，你能说出旋转中的对应点、对应角和对应线段吗？（1）点B的对应点是点____；（2）线段OB对应线段是线段_____；（3）线段AB对应线段是线段_____；（4）∠A的对应角是_____；（5）∠B的对应角是_____；（6）旋转中心是点_____；（7）旋转角度是______.B′OB′A′B′∠A′∠B′O45°对应点与旋转中心连线间夹角度数为旋转角度.

新知应用O从上午6点到上午9点，时针绕，按方向，旋转度。从上午9点到上午10点，时针绕，按方向，旋转度。

典例精析例1如图，△ABC是等边三角形，D是边BC上一点，△ABD经过逆时针旋转后到达△ACE的位置.（1）旋转中心是哪一点？（2）旋转了多少度？（3）如果点M是AB的中点，那么经过上述旋转后，点M转到了什么位置？ABCDEM解：（1）旋转中心是点A.（2）旋转了60°.（3）点M转到了AC的中点位置处.

新知应用练习2如图，△ACE顺时针旋转后能与△DCB重合，点A、C、B在一条直线上，且∠ACE=120°，则旋转中心是点_____，点A的对应点是点_____，线段AC的对应线段是_____，∠AEC的对应角是_______，旋转的角度是_____°.CDDC∠DBC60

典例精析例2如图，点M是线段AB上一点，将线段AB绕着点M顺时针旋转90°，旋转后的线段与原线段的位置有何关系？如果逆时针旋转90°呢？MABA′B′MABA″B″顺时针旋转90°，A′B′与AB互相垂直.逆时针旋转90°，A″B″与AB互相垂直.线段绕线段上的某一点旋转90°后与原来位置的线段互相垂直.

新知应用1、△A′OB′是△AOB绕点O按逆时针方向旋转得到的.已知∠AOB=20°,∠A′OB=24°，AB=3,OA=5,则A′B′=,OA′=,旋转角是等于.3544°∠AOA或∠BOB

新知应用?

新知应用3、如图，正方形A′B′C′D′是由正方形ABCD按顺时针方向旋转45°而成的.（1）若AB=4，则S正方形A′B′C′D′=；（2）∠BAB′=,∠B′AD=.(3)若连接BB′,则∠ABB′=.

观察发现一些美丽的图案可以看成是由一个或几个基本图案，在同一平面上旋转若干次而产生的结果.你能举出现实生活中旋转的一些实例吗？

课堂小结旋转中心旋转角旋转方向图形的旋转旋转的三要素旋转图形前后比较对应点对应角对应线段

教材练习1.如图，△ABC按逆时针方向旋转一个角度后成为