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七年级下册道德及法治提纲（学问点）

：静静变更的我

一、生理变更

1：身体变更的三个表现？身体外形的变更内部器官的完善性机能的成熟

怎样正确看待身体变更？?我们要正视身体的变更，欣然接受青春花蕾的绽放；?不因自己的生理变更而自卑，是我们对自己的敬重，不嘲弄同伴的生理变更，是对同伴的敬重；?青春的我们追求美，在追求外在美的同时也要提高内在美。

二、心理变更

青春期冲突心理的主要表现：抗拒及依靠；闭锁及开放；英勇及怯懦

4、如何让排解青春期心里冲突？

参与集体活动向他人求助培育爱好爱好转移留意力自我调整

5、心里冲突自我调整的方法？把自己的想法写下来参与体育活动自我示意自我解嘲

三、青春带给我们的影响

6、旺盛的生命力，使我们充溢能量，有充足的精力，灵敏的思维，对成长充溢剧烈渴望，感觉生活充溢无限可能。

第2节：成长的不仅仅是身体

一、思维独立

7、什么是思维独立？

思维独立：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的看法。

二、思维的批判性

8、什么是思维的批判性？

表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。

9、思维批判性的好处？

?有助于发觉问题，提出问题。?从不同角度思索问题，探究解决方案

?调动自身阅历，激发学习动机，促使我们解决问题，变更现状。

10、怎样批判？

（1）批判性思维的要求

?有质疑的志气?有表达自己观点和提出合理化建议的实力

?考虑他人感受，要知道怎样的批判简单被接受，有利于解决问题

（2）批判的技巧：

就事论事，不攻击他人；有确定建设性，不是一味否定

三、创建潜力

11、青春的我们有什么特点？

思想活跃感情奔放朝气蓬勃对将来充溢美妙憧憬，拥有变更自己、变更世界的创建力。我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创建

12、怎样开发自身的创建潜力？

?打破常规，追求生活的新颖 及浪漫?关注他人及社会，留意创建的意义及价值

?创建离不开实践，社会实践是创建的源泉

第3节：男生女生

一、综述男生女生的差异

13、男生和女生的差异？性格特征爱好爱好思维方式、男女性别特征、性别优势

二、男女性别特征差异：

14、男女性别特征差异：

（1）生理上的差异---最显著的生理差异是青春期男女其次性特征的相继出现

（2）心理上的差异---?性别角色的差异:指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式，这些模式表现出最基本的男性和女性的差异?性别刻板印象

14、性别角色的差异:指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式，

这些模式表现出最基本的男性和女性的差异

15、性别角色的相识对我们有什么好处及弊端？

?好处：了解自己及异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何及异性相处。

?弊端：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。

16、怎样对待性别角色？在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。

性别优势

男女生拥有各自的性别优势，体现在：男生体力大、逻辑思维相对好，擅长理科等；女生比较细心、

形象思维好，语言实力强，擅长文科等。

18、面对男女生的各自的性别优势，应当怎么做？

?我们不仅要相识自己的优势，而且要发觉对方的优势，取长补短，不断完善自己。

?不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男女生之间相互理解，相互学习、相互帮助、共同进步。

：青春萌动

一、异性挚友

19、青春期心里萌动的表现？

在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自我的形象，渴望得到异性的确定及接受

20、及异性交往的好处（为什么要及异性交往，成为挚友）：

?及异性相处，有助于我们了解异性的思维方式和情感特征，

?及异性交往，并不仅仅是异性相吸，更能看到对方的某些优秀品质，这些优秀品质吸引着我们。

22、怎样及异性交往？我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。

二、异性情感

23、怎样对待青春期情感？慎重对待理智处理

24、什么是真正的爱情？

?爱情须要具备爱他人的实力，这种实力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。

?爱情须要彼此深化了解，须要确定的物质基础和共同的生活志向，是剧烈、稳定、专一的情感。?真正的爱情包括敬重、责任、珍惜、同等和自律。

第5节青春飞扬

成长的渴望

每个人会有不同的憧憬，形成不同的志向，规划青春路径，思索自己如何走过青春之路，青春的探究