第11课 确立人生目标2024-2025学年新教材七年级道德与法治上册同步教学设计(统编版2024).docxVIP

第11课确立人生目标2024-2025学年新教材七年级道德与法治上册同步教学设计(统编版2024)

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：第11课确立人生目标

2.教学年级和班级：七年级全体学生

3.授课时间：2024年10月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生法治意识、责任意识和生命价值意识。学生将通过学习，认识到确立人生目标的重要性，提升自我认知和规划能力，培养坚定的理想信念，形成积极的人生观和价值观。通过活动，学生将学会尊重他人，关爱社会，为未来的发展奠定坚实的基础。

教学难点与重点

1.教学重点，①

①理解人生目标的确立对个人成长和发展的意义。

②掌握确立人生目标的方法和步骤，包括自我认知、环境分析、目标设定等。

2.教学难点，①

①如何帮助学生克服对未来的不确定性和恐惧，树立积极的人生目标。

②引导学生将个人目标与社会责任相结合，培养学生的社会责任感。

②

①帮助学生理解个人兴趣、特长与人生目标之间的关系，使其能够根据自己的实际情况设定目标。

②指导学生学会评估和调整人生目标，使其能够适应不断变化的环境和个人成长。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》七年级上册教材。

2.辅助材料：准备与人生目标相关的图片、图表，以及励志视频等多媒体资源，以增强学生的情感体验和认知理解。

3.教室布置：设置分组讨论区，提供白板和彩笔，以便学生进行小组讨论和绘制目标规划图。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放一段关于不同人生目标的视频片段，引导学生思考人生目标的意义。

-回顾旧知：提问学生关于人生价值观、社会责任等已有知识，引发学生思考。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

a.人生目标的重要性：讲解人生目标对个人成长和发展的意义，引导学生认识到确立人生目标的重要性。

b.确立人生目标的方法和步骤：讲解自我认知、环境分析、目标设定等方法和步骤，帮助学生掌握确立人生目标的过程。

-举例说明：

a.通过具体成功人士的案例，展示人生目标的确立对个人发展的影响。

b.分析生活中常见的人生目标，如学业、事业、家庭等，让学生理解不同类型的人生目标。

-互动探究：

a.将学生分成小组，讨论如何根据自己的兴趣、特长和价值观确立人生目标。

b.每组派代表分享讨论成果，教师点评并给予指导。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：

a.让学生结合自身实际情况，独立完成人生目标规划表。

b.学生展示自己的规划表，小组之间互相评价和建议。

-教师指导：

a.针对学生规划表中的问题，给予针对性的指导和帮助。

b.强调人生目标的调整和适应，让学生认识到目标规划是一个动态的过程。

4.总结与反思（约5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调人生目标的重要性。

-引导学生思考如何将所学知识应用到实际生活中，培养积极向上的人生态度。

5.课后作业（约10分钟）

-让学生根据本节课所学，思考并记录下自己的短期和长期人生目标。

-鼓励学生在生活中不断调整和优化自己的人生目标，为实现梦想而努力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-传记阅读：推荐阅读一些成功人士的传记，如《乔布斯传》、《马云传》等，通过了解他们的成长经历和人生目标，激发学生对人生目标的思考。

-人生规划书籍：介绍一些关于人生规划和目标设定的书籍，如《高效能人士的七个习惯》、《活出生命的意义》等，帮助学生更深入地理解人生目标的重要性。

-社会实践案例：收集一些学生参与社会实践活动的案例，如志愿服务、社区服务等，让学生了解如何在实践中实现人生目标。

2.拓展建议：

-鼓励学生参加学校或社区组织的讲座和研讨会，邀请成功人士分享他们的经验和人生目标。

-建议学生定期进行自我反思，记录下自己的成长和变化，以及实现人生目标的进展。

-建议学生参加职业规划课程或咨询，了解不同职业的特点和要求，为自己的未来规划提供参考。

-建议学生利用网络资源，如在线课程、教育论坛等，拓宽视野，学习更多关于人生规划和目标设定的知识。

-建议学生参与团队合作项目，通过与他人合作，学会在团队中发挥自己的优势，实现共同的人生目标。

-建议学生关注国内外时事，了解社会发展趋势，为自己的未来规划提供更广阔的背景。

-建议学生培养良好的阅读习惯，通过阅读丰富自己的知识储备，为人生目标的实现打下坚实的基础。

教学反思与改进

教学反思是一项非常重要的工作，它帮助我评估教学效果，识别教学中的不足，并为未来的教学提供改进的方向。以下是我对本次“确立人生目标”教学的反思和改