2024国家开放大学电大专科《学前儿童社会教育》期末试题及答案.pdfVIP

2024国家开扩大学电大专科《学前儿童社会教育》期末试题及答案〔试卷号：2505〕

一、单项选择题〔每题2分，共14分〕

1.在中国，萌芽阶段的幼儿社会教育以〔〕为主。

A.宗教教育

B.社会生活常识教育

C.家庭中随机的礼仪伦常生活教育

D.道德教育

2.学前儿童社会教育研究的核心任务是〔〕。

A・总结历史发展中学前儿童社会教育的思想及施行经验，为当今学前儿童社会教育的研究与施行提供思想资源

B.研究学前儿童社会教育的基本问题，显示学前儿童社会教育的基本原理与规律

C.指导学前儿童社会教育施行，提升幼儿教师从事学前儿童社会教育的水平和效果

D.研究学前儿童社会性发展的特点、规律和影响因素，提升学前儿童社会性发展研究的理论水平

3.个人童年期的生活经验在成年期的人格发展中起着非常重要的作用。这是〔〕最具有代表性的观点之一。

A.弗洛伊德

B.皮亚杰

C.柯尔伯格

D.班杜拉

4.从两个月起，幼儿便开始出现对人脸的积极情绪反应，这体现了〔〕

0

A.儿童情绪的社会化

B.儿童依恋的发展

C.儿童道德情感的发展

D.儿童社会认知的发展

5.婴儿能够区分母亲和陌生人，陌生人的出现会引起婴儿恐惧、焦虑，而陌生人离去后又会平静下来。这属于

〔〕。

A.陌生人焦虑

B.分开焦虑

C.母婴依恋

D.陌生人恐惧

6.教育者要善于抓住生活中有教育价值的点点滴滴，及时对学前儿童进行教育。这是学前儿童社会教育过程

中〔〕原则的要求。

A.情感支持

B.生活教育

C.正面教育

D.施行性

7.以下不属于学前儿童社会教育内容组织的基本策略的是〔〕。

A.基本活动的渗透式组织

B.基于核心主题的整合性组织

C.基于经验的拓展性组织

D.基于学科特征的系统性组织

“J〞，“X〞，115

二、是非判断题〔正确的打错误的打每题分，共分〕

8.在幼儿园五大课程领域中，语言教育起着核心与灵魂的作用。〔X〕

9.直接学习是个体对刺激作出反应并受到强化而完成的学习过程。〔V〕

10.儿童对陌生人表现出积极的兴趣，这在依恋类型中属焦虑型儿童的表现。〔X〕

11.互助行为已经比较普遍地存在于幼儿的社会行为之中。〔V〕

12.表现性目标追求的是儿童在教育过程中反应的多元性而非同质性。〔V〕

13.游戏是学前儿童施行的主要形式之一。〔V〕

14.X

以知识的逻辑结构为基础进行教育内容的组织是学前儿童社会教育内容组织的主要策略。〔〕

15.教师言行举止的表率作用是积极意义上的优良环境。〔X〕

16.在游戏和区域活动中，教师为儿童提供的材料越丰富越好。〔X〕

17.幼儿园应把对本班学前儿童的评价结果与年终或学期对教师的评价结果挂钩。〔X〕

18.由于认知发展方而的不成熟，年幼的幼儿基本上无法严格遵守规则。〔V〕

19.没有学会区分真实与不真实，是幼儿“说谎〞的原因之一。〔V〕

20.超超在擦自己的桌子时把抹布里的水挤在教室的桌子上，后又边胞边挤水，把教室的地板弄湿一大片，老

师制止了他的行为，并要求他拿干抹布把弄湿的桌子和地板擦干净。老师对超超行为的指导方法属于自然后果法。

X

〔〕

21.以人为指向的，攻击的根本目的是打击、伤害他人，这种类型的攻击性行为是敌意性攻击。〔V〕

22.使用代币疗法时，当幼儿的目标行为反应达到期望满意程度后，应持续使用代币。〔X〕

三、简答题〔每题10分，共30分〕

23.简述幼儿园的同伴交往对幼儿社会化的影响。

答：同伴交往是影响儿童社会性发展的重要因素，同伴间的互相作用促进了幼儿