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注意力缺陷儿童的课堂管理技巧论文

摘要：本文旨在探讨注意力缺陷儿童在课堂中的管理技巧，以帮助教师更好地应对这一特殊群体的教育需求。本文从实践角度出发，分析了注意力缺陷儿童在课堂中的表现及其对教学的影响，提出了针对性的课堂管理策略，为教师提供了实用的操作建议。

关键词：注意力缺陷；儿童；课堂管理；教学策略

一、引言

（一）1.注意力缺陷儿童在课堂中的表现

注意力缺陷儿童，又称注意力不足多动障碍（ADHD）儿童，他们在课堂上往往表现出注意力不集中、多动、冲动等症状。这些症状不仅影响了他们自身的学习效果，还对课堂教学秩序和教学质量产生了一定的负面影响。具体表现在以下三个方面：

（1）课堂行为问题：注