《从百草园到三味书屋》文段阅读题选编说课讲解.pptVIP

《从百草园到三味书屋》文段阅读题选编;（一）阅读课文第二段答题。

1、这段写了四件趣事，请用简洁的语言概括。;3、这段文字从多角度进行描写，分别按提示各找一个例句。;4、结合文段内容分析：“我”是一个怎样的孩子？;5、文段开头两个“不必说”有什么表达作用？;6、理解填空：文段的景物描写层次十分鲜明，“不必说”侧重于事物的___________的描写，其描写顺序是______________，“也不必说”侧重事物的__________的描写其描写顺序是_____________。这两个“不必说”是对百草园____________的描写，“单是”则是_______________性的描写。;?

6、静态；由低到高；动态；由高到低；整体；局部?;（二）冬天的百草园比较的无味···用一支短棒____起一面大的竹筛来，下面____些秕谷，棒上____一条长绳，人远远地____着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一____，便罩住了。···我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：你太性急，来不及等它走到中间去。;1、上文横线上填上适当的动词，并说说这些动词的作用。;2、文段详写了冬天在百草园的活动——捕鸟，作者分别从哪些方面写了捕鸟的情况？写这些有什么作用？;3、文段中心是冬天雪后捕鸟的乐趣，却先写百草园冬天的无味，这是什么写法？