2024秋七年级英语上册 Unit 7 Days and Months Lesson 40 When Is Your Birthday教学设计 （新版）冀教版.docx

2024秋七年级英语上册Unit7DaysandMonthsLesson40WhenIsYourBirthday教学设计（新版）冀教版

授课内容

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教学内容分析

亲爱的小伙伴们，今天咱们要一起探索一个充满乐趣的话题——日期和时间！咱们今天的学习重点是《冀教版》七年级英语上册Unit7DaysandMonths中的Lesson40“WhenIsYourBirthday”。这节课，咱们将用英语来谈论日期，了解每个月份和星期的表达方式。别小看这些，它们可是咱们日常生活中不可或缺的交流工具哦！???

核心素养目标

1.**语言运用能力**：掌握表示日期的基本英语句型，能够用英语询问和回答关于生日的问题。

2.**文化意识**：了解不同文化中日期的表达方式，增强跨文化交际能力。

3.**思维品质**：通过对比和分析，培养逻辑思维和批判性思维。

4.**学习能力**：学会自主探究和学习英语日期表达的方法，提升自主学习能力。

重点难点及解决办法

**重点**：

1.**重点词汇**：掌握表示日期的词汇，如“January,February,March,...”,“Monday,Tuesday,Wednesday,...”等。

2.**重点句型**：熟练运用“Whenisyourbirthday?”“Mybirthdayison...”等句型。

**难点**：

1.**难点词汇**：区分星期和月份的英语表达。

2.**难点句型**：理解并运用复合句型，如“YourbirthdayisinMarch,onthe15th.”

**解决办法**：

-**词汇难点**：通过实物教具（如日历、卡片）和游戏活动，帮助学生直观记忆月份和星期词汇。

-**句型难点**：设计情景对话，让学生在实际语境中练习使用复杂句型。同时，提供例句和句型模板，引导学生逐步构建完整的句子。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《冀教版》七年级英语上册Unit7DaysandMonths的教材。

2.辅助材料：准备与日期相关的图片，如日历、月份和星期的图片，以及相关的视频资料，用于辅助教学。

3.教学工具：准备白板或投影仪，用于展示教学内容。

4.实物教具：准备一些与日期相关的实物，如不同月份的卡片，帮助学生记忆。

教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对日期的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道如何用英语表达日期吗？它与我们的日常生活有什么关系呢？”

（微笑着）今天我们要一起探索这个话题，看看如何用英语来谈论我们的生日，还有每个月和每一天。看，这里有一些图片，你们能猜猜它们是什么吗？（展示一些不同月份的图片）

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解日期的基本概念、组成部分和原理。

过程：

首先，我们来认识一下什么是日期。日期，就是用来表示年、月、日的一种方式。我们通常说的“2024年1月1日”，就是一个日期的例子。（在黑板上写下“2024年1月1日”）

现在，让我们看看每个月份和星期的具体顺序，我会用一个小视频来展示这个过程。（播放视频）

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解日期的特性和重要性。

过程：

同学们，你们有没有注意到不同文化中日期的不同表达方式？比如说，有些国家喜欢用数字来表示日期，而有些国家则喜欢用文字。这就是文化差异带来的影响。（引导学生思考）

学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

同学们，现在请你们分成小组，每个小组选择一个问题进行深入讨论。在讨论过程中，尽量用英语表达你们的观点，互相倾听，共同解决问题。（分配小组，分配问题）

讨论结束后，每个小组将派代表向全班汇报讨论结果。（学生汇报）

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对日期的认识和理解。

过程：

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调日期的重要性和意义。

过程：

同学们，今天我们学习了如何用英语表达日期，了解了不同文化和国家中日期的不同表达方式。希望你们能够将这些知识应用到日常生活中，比如在写信、发邮件或者与外国人交流时。（总结内容，强调重要性）

最后，我给大家布置一个课后作业：请你们写一篇关于“我的生日”的短文，用英语表达，并尝试用今天学到的日期表达方式。（布置作业）

学生学习效果

学生学习效果

在本节课的学习过程中，学生们在多个方面取得了显著的效果：

1.**语言技能提升**：学生通过本节课的学习，能够熟练运用英语表达日期，包括月份和星期的名称，以及如何