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高中生英语学习风格的个性化研究教学研究论文
摘要：本文旨在探讨高中生英语学习风格的个性化特征，通过分析不同学生的学习风格，为英语教学提供针对性的策略和方法。本文首先阐述学习风格的概念，然后结合实际案例，分析高中生英语学习风格的个性化特点，最后提出相应的教学建议。
关键词：高中生，英语学习风格，个性化，教学策略
一、概念阐述
（一）1.学习风格的定义
学习风格是指个体在学习过程中所表现出的相对稳定的学习方式和方法。它是个体在认知、情感和行为方面的独特组合，影响个体对信息的接收、加工和输出。学习风格具有稳定性、个体性和可塑性等特点，是教育心理学研究的重要领域。
2.英语学习风格的内涵
英语学习
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