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2024—2025学年度江西省乐平市第三中学高一下学期期中考试历史试题(含答案).docxVIP

2024—2025学年度江西省乐平市第三中学高一下学期期中考试历史试题(含答案).docx

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丰城九中2024-2025学年高二年级下学期期中考试

历史试卷

(本卷总分:100分考试时间:75分钟)

一、单项选择题(共16题,每小题3分,共48分)

1.19世纪中期以来,伦敦市内各主要街道居住人口急剧减少。1851年伦敦市内的居住人口约130000人,到1861年减少到约112000人,到1871年则减少到约75000人。造成这一现象的主要原因是()

A.政府顺应工业化需求调控人口布局 B.疫病流行让伦敦城区失去了吸引力

C.工业革命的发展影响伦敦人口分布 D.圈地运动加速进行使民众丧失土地

2.如图为欧洲主要国家城市化发展速度图(1300—1900年)其中②(正方形)代表的是()

欧洲主要国家城市化发展速度图(1300—1900年)

注:由上至下为①②③

A.法国 B.英国 C.意大利 D.德国

3.近代早期,外资企业雇用大量的中国工人,不仅使中国产生了第一代产业工人,而且为后来华资企业的产生、发展提供了部分技术工人来源。洋务派代表人物张之洞曾指出中国工匠“多习洋艺,习见机器,于造枪、造弹、造药、造雷,皆知门径;香港素多铁工,尤易招致”。上述现象在客观上有助于()

A.工人阶级登上政治舞台 B.中国民族企业的发展 C.中国工匠技术超过洋匠 D.中体西用思想的革新

4.明清时期,江南地区的棉纺织业极为繁荣,众多家庭参与其中,形成了“织机十室必有”的局面。这一局面出现的主要原因是()

A.棉花种植的不断推广 B.纺织技术的显著进步

C.国内外市场需求旺盛 D.劳动力成本较为低廉

5.古埃及加德纳石片上记载了这样一个案例,一位名叫佩内的男子借给一个女歌手一张床、一张桌子、一口棺材及芝麻油,共价值76德本铜。石片下方记录了女子用来抵债的物品有小麦、大麦、蔬菜及围巾,这些物品价值达54德本铜,还有22德本铜的物品未还清。这表明古埃及()

A.出现不平等借贷的行为 B.商品经济发展程度有限

C.社会成员经济地位平等 D.市场管理注重物权保护

6.下表为有关借贷关系史料记载。这可以用来说明先秦时期()

记载

出处

偿曶(人名)禾十秭(“秭”是古代谷物数量单位),遗十秭,为廿秭。来岁弗偿,则倍秭

西周《曶鼎》铭文

(战国时期)鲁人曹邴氏“以铁冶起,富至巨万……贯贷行贾遍郡国”

司马迁《史记》

A.法律保护民间借贷关系 B.借贷关系出现并且发展

C.民间借贷加剧社会矛盾 D.市场交易程序较规范

7.下图为敦煌研究院藏《唐代奴婢买卖市券副本》,该文书属于官方发给买卖双方的市券,是买卖成交以后投验官府,官府给的印凭,是买卖的最后一道法定手续。该市券的出现()

A.有利于消除商业纠纷 B.完善了民间商业契约体系

C.保障了政府的税收税源 D.有利于规范贸易行为

8.春秋时期,孔子周游列国时不用带“翻译”;秦始皇“书同文”能够顺利推行。对上述现象出现原因用下图所示信息进行解释,正确的是()

A.文化的交融与认同 B.个人的威望与号召

C.“学在民间”出现 D.中央集权制度的保障

9.宋代官学之外的书院教育十分盛行。书院具有民间教育和学术研究属性,各大书院常延请名儒讲学,鼓励思辨,学术氛围浓厚,学习形式以个人钻研为主。由此推知,宋代的书院()

A.推动了理学的形成发展 B.创造了士绅进阶的机会

C.普及了民众的文化知识。 D.动摇了官学的固有地位

10.公元前525年,古埃及被强大的波斯帝国征服,成为波斯的一个行省;希腊化时代,托勒密王朝统治埃及,希腊文明和古埃及文明大规模融合;后来阿拉伯帝国又在这里推行伊斯兰教。这()

A.说明古埃及的神学色彩日趋增强 B.不利于古代埃及文明的独立发展

C.体现出埃及文明较为包容的特性 D.奠定了近代埃及的语言文化格局

11.有学者认为:东晋时期,南迁或流寓江南的中原士族,不仅具有一定的经济实力,而且有很好的家学渊源,有较高的社会地位,享有一定的社会声望。他们在中原文化的哺育浸淫下成长,在中原父辈的教导下成人,言谈话语之际,举手投足之间,都自然而然地表现出中原文化深刻而复杂的影响。这一现象()

A.体现出士族对文化的垄断 B.说明当时政治比较清明

C.有利于南北方文化的交融 D.反映出宗法关系的传承

12.9世纪初,日本斋部广成《古语拾遗》之序云:“盖闻上古之世未有文字,贵贱老少口口相传。”9世纪末,日本人创造了取楷书汉字偏旁的“片假名”及汉字偏旁草体化的“平假名”。不久后“汉字和汉文在日本只是作为一种表记工具而已,日本的汉文不再是中国的汉文了”。据此可知,日本民族文字的创制和使用()

A.有利于中国书法在日本传播 B.改变了日本民众的文化

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