2.1“逻辑”的多种含义 课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptxVIP

;1.能简述“逻辑”的多种含义，学会区分不同语境下的“逻辑”含义。。

2.能阐述广义逻辑学与狭义逻辑学的区别。

3.阐明形式逻辑研究思维的核心任务。

4.学会运用推理进行“论证”和“论辩”。

学习重点：简述“逻辑”的多种含义；阐明形式逻辑研究思维的核心任务。

;自学清单;;;主要含义;（1）“适者生存，优胜劣汏，这是自然界的逻辑，也是市场竞争的逻辑。”

（2）在当今国际社会中，不要用霸权主义逻辑来思考国际关系。

（3）举一反三是一种运用类比推理的逻辑方法，用于启发式教学很有效。

（4）逻辑在这里是作为单独一门课来讲授的。

（5）我们必须遵循经济自身的逻辑，才能搞好经济建设。

（6）跨过战争的艰难路程之后,胜利的坦途就到来了,这是战争的自然逻辑。

（7）列宁演说中那种不可战胜的逻辑力量，把听众俘虏得一个不剩。

（8）只许州官放火，不许百姓点灯，这是什么逻辑？;逻辑学;;1、逻辑学的含义：研究思维规律与方法的学问;知识拓展：形式逻辑与辩证逻辑;2、形式逻辑特别关注推理问题P9一段;逻辑学把不同思维形式之间的联系方式称为思维形式结构，简称形式结构。;

;小明的推理:

所有马都是动物，（大前提）

所有白马都是马，（小前提）

所以，所有白马都是动物。（