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绝密★启用前
2025年中考考前信息必刷卷02(辽宁专用)
生物
考情速递
中考·新动向:在命题趋势上,减少了机械记忆类题目的占比。以往那种单纯考查知识点背诵的题目逐渐减少,更多的是需要学生理解知识、运用知识来解决问题的题目。例如,不再简单地问某个生物结构的名称,而是给出一个具体的生物现象,让学生分析背后涉及的生物结构和原理。同时,增加了开放性试题。这类题目没有固定的标准答案,鼓励学生从不同角度思考问题,考查学生的创新思维和知识迁移能力。
中考·新情境:在考试情境方面,更注重创设真实且贴近生活、社会和科技前沿的情境。比如,以当前热门的基因编辑技术为情境,考查学生对基因相关知识的理解,以及对新技术的认识和思考;或者以本地的生态保护项目为背景,让学生分析其中涉及的生物多样性、生态系统等知识,并提出自己的建议。
命题·大预测:命题会紧密联系生活实际,创设与学生生活息息相关的情境,如食品安全、健康生活方式、传染病防治等,让学生运用生物学知识解释生活现象,提高学生对生物学知识的应用能力。关注社会热点问题,如基因编辑技术、生物多样性保护、新冠疫情等,考查学生对生物学前沿知识和社会热点的了解程度,以及运用所学知识分析和解决相关问题的能力。
(考试时间:45分钟试卷满分:30分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题:本题共12小题,每小题1分,共12分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.夏季的夜晚开窗亮灯时,往往会引来许多小飞虫,这一现象体现了(????)
A.生物能生长、发育和繁殖 B.生物能进行呼吸
C.生物能对外界刺激作出反应 D.生物具有遗传和变异的特性
【答案】C
【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
【详解】A.生物的生长指生物体由小变大的过程。其特点是:使体重增加,体形增大。生物的繁殖指生物体发育成熟并产生新个体的过程,A不符合题意。
B.生物能进行呼吸是指绝大多数生物需要吸入氧气,分解有机物释放能量,同时呼出二氧化碳,B不符合题意。
C.生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应叫应激性。应激性是生物具有的普遍特性,它能够使生物“趋利避害”,增强生物适应周围环境的能力。“夏季的夜晚开窗亮灯时,往往会引来许多小飞虫”,体现了生物能够对外界刺激作出反应的特征,C符合题意。
D.遗传是指亲子代间的相似性;变异是指亲子代和子代个体间的差异,生物具有遗传和变异的特性,D不符合题意。
故选C。
2.下列属于生态系统的是()
A.横江中的鲫鱼 B.徽湖中的所有生产者、消费者和分解者
C.赫章国家级森林公园 D.阿西里西大草原上的全部羊
【答案】C
【分析】在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者(主要是绿色植物)、消费者(主要是动物)和分解者(主要是腐生的细菌、真菌)。一片森林,一块农田,一片草原生态系统,一个湖泊,一条河流等都可以看成一个个生态系统。
【详解】A.横江中的鲫鱼,只是生态系统中的一种消费者,没有包括生产者、分解者以及非生物部分,不能构成一个完整的生态系统,A不符合题意。
B.徽湖中的所有生产者、消费者和分解者,只包含了生物部分,缺少非生物部分,如阳光、空气、水等,不能构成一个完整的生态系统,B不符合题意。
C.赫章国家级森林公园,既包括了公园中的生物部分,如植物(生产者)、动物(消费者)、微生物(分解者)等,又包括了非生物部分,如阳光、空气、土壤、水分等,符合生态系统的概念,C符合题意。
D.阿西里西大草原上的全部羊,只是生态系统中的一部分消费者,没有包含其他生物成分和非生物部分,不能构成一个完整的生态系统,D不符合题意。
故选C。
3.油菜花不具备的生物体结构层次是(????)
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
【答案】D
【分析】细胞是生物体的结构和功能的基本单位,细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体。
【详解】根据分析知,植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体;
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