高中数学新手型教师教学实践能力现状调查研究--以G省L市六名高中数学教师为例.pdfVIP

高中数学新手型教师教学实践能力现状调查研究--以G省L市六名高中数学教师为例.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

摘要

教学实践能力，即在教育教学理念指导下，通过实际的教学活动，实现教

学目标的能力。当前，新手型教师已逐渐发展为数学教育领域的中坚力量。在

入职后，新手型教师需要立即开展教学活动，适应课堂教学便是他们面临的第

一要务，因此，必须具备教学实践能力这项基本能力。那么探讨如何科学有效

地提升新手型教师的教学实践能力，使其迅速成长，成为当务之急。

本研究将六位高中数学新手型教师作为研究对象，梳理文献，厘清研究思

路，依

本账号发布文档来源于互联网，仅用于技术分享交流用，版权为原作者所有。

咨询Ta 进入空间

更多 >