2025年高考作文备考训练：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行.docx

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

???知识是人类对物质世界和精神世界探索的结果总和，这种探索结果也就是前人经验的总结。目前，人们主要通过书本、互联网和数据库等多种载体学习有关宇宙万物的知识。而苏轼在《石钟山记》里发出“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎”的感慨。那么，获取知识的路径一定也是“目见耳闻”吗?

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

题目解析：

本题立足于考生的学习生活实际创设情境，考查对问题的思辨能力。材料中指出获取知识的主要路径，即书本、互联网和数据库，这些知识都是前人的经验，后人的学习都是间接的路径。当然，学习知识最好的路径还是学习者自己的“目见耳闻”，可是，由于时间、空间的限制，每一个人都不可能对所有的知识“目见耳闻”，所以，只有接受前人探索的结果。接受前人的探索地结果不等于不假思索地全盘接受，还要经过自己的辨别与思考。

立意时应该把重点放在“目见耳闻”上，“目见耳闻”即通过自己的眼见耳闻学习并积累知识。写作立意可以认可苏轼的观点，即必须“目见耳闻”，即用自己的实验验证有关知识，经过核实才能接受；另一个角度是不必“目见耳闻”，因为知识是前人的“目见耳闻”，又经历了各个时代无数次的验证，其正确性确定无疑，知识是无数的，我们不可能都要“目见耳闻”，相信前人，在古人的基础上继续前进。第三个角度不必“目见耳闻”，但也不能因此就“臆断其有无”，还要经过自己的认真思考和推理验证。等等。

【范文参考】

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

古人云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”此言虽简，却深含了关于知识获取途径的至理。知识，这一人类文明的瑰宝，既源于前人的智慧结晶，也需要我们通过各种途径去探寻、去领悟。而获取知识的路径，是否一定局限于“目见耳闻”呢？

不可否认，“目见耳闻”是获取知识的重要途径。通过亲眼观察、亲耳聆听，我们能够直接感知事物的形态与变化，从而形成深刻的认识。古希腊哲学家苏格拉底曾说：“我知道我一无所知。”这种对知识的谦逊态度，正是基于对“目见耳闻”局限性的认识。只有亲身经历，我们才能真正了解事物的本质，避免陷入主观臆断的泥潭。

然而，“目见耳闻”并非获取知识的唯一途径。在科技日新月异的今天，我们还可以通过书本、互联网和数据库等多种载体，间接地获取前人的经验和智慧。这些载体为我们提供了更为广阔的知识视野，使我们能够在短时间内汲取大量的信息。正如苏轼在《石钟山记》中所言：“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”但这并不意味着我们要完全摒弃“目见耳闻”，而是要在间接获取知识的基础上，结合自己的实践去验证和深化。

事实上，历史上许多伟大的发现和成就，都是超越了“目见耳闻”的局限而取得的。比如，科学家牛顿通过观察苹果落地，发现了万有引力定律；科学家居里夫人通过研究放射性元素，获得了诺贝尔物理学奖。这些成就的取得，都离不开他们对前人知识的继承和对未知领域的探索。他们用自己的智慧和实践，打破了“目见耳闻”的束缚，开辟了新的知识领域。

当然，我们也不能忽视“目见耳闻”与间接获取知识之间的互补性。在现实生活中，我们往往需要结合这两种途径来获取更为全面和深入的知识。比如，在学习历史时，我们既要阅读历史书籍，了解历史事件的来龙去脉；又要参观历史遗址，感受历史的厚重与沧桑。这样，我们才能真正理解历史的意义和价值。

总之，“目见耳闻”虽然是获取知识的重要途径，但并非唯一途径。在科技高度发达的今天，我们应该充分利用各种载体去获取前人的经验和智慧，同时结合自己的实践去验证和深化。只有这样，我们才能真正做到“知行合一”，在知识的海洋中畅游自如。