八年级数学下册第一部分基础知识篇第6课平均数中位数众数A组夯实基础.pptxVIP

一读关键词：数据.三解解：主要结论：三个词语定义.主要方法：准确把握定义二联依据平均数、众数、中位数定义区分4个选项.四悟解题技巧1.关于一组数据平均数、中位数、众数，以下说法正确是（）A.平均数一定是这组数中某一个B.中位数一定是这组数中某一个C.众数一定是这组数中某一个D.以上说法都不对众数表示一组数据中出现次数最多那个数据；一组数据按大小次序排列，位于最中间一个数平均数是一组数据中表示平均每份数量；所以C正确据(当有偶数个数据时，为最中间两个数据平均数)叫做这组数据中位数.1/10

一读关键词：平均数等.二联主要结论：平均数等定义.主要方法：定义法三解解：依据平均数、众数、中位数计算对应数值.四悟解题技巧2.某校九年级（1）班全体学生年初中毕业体育考试成绩统计以下表：依据表格判断以下结论错误（）A.该班一共有40名同学B.该班学生这次考试成绩众数是45分C.该班学生这次考试成绩中位数是45分D.该班学生这次考试成绩平均数是45分该班学生总人数为：2+5+6×3+7+8=40(名)平均数为44.4，中位数为45；众数为45.2/10

一读关键词：平均数、众数.三解解：二联主要结论：平均数和众数定义.主要方法：定义法依据中位数、平均数定义重新计算即可.四悟解题技巧3.已知某校女子田径队23人年纪平均数和中位数都是13岁，不过以后发觉其中一位同学年纪登记错误，将14岁写成15岁，经重新计算后，正确平均数为a岁，中位数为b岁，则以下结论中正确（）15岁和14岁都在中位数13后面，所以中位数设重新登记前岁数和为m岁，则重新登记后岁数和为（m-1）岁，所以a13;不变.3/10

一读关键词：加权平均数.三解解：主要结论：加权平均数公式.主要方法：定义法二联注意区分加权平均数和算数平均数计算方法不一样.四悟解题技巧4.超市决定招聘策划人员一名，某应聘者三项素质测试成绩如表：将创新能力、综合知识和语言表示三项测试成绩按5︰3︰2百分比计入总成绩，则该应聘者总成绩是.该应聘者总成绩是4/10

一读关键词：众数中位数.三解解：主要结论：众数与中位数定义.主要方法：定义法二联准确把握众数定义得到a值，再计算中位数.四悟解题技巧5.已知数据0，-1，1，a，3，2众数是3，则中位数为.依据题意得，a=3.所以这一列数有小到大排列为-1,0,1,2,3,3；所以中位数为：5/10

三解解：一读关键词：中位数、平均数.主要结论：平均数、中位数定义.主要方法：观察法二联每个新数据都是对应原数据3倍加7，所以平均数和中位数也对应改变.四悟解题技巧6.已知数据x1，x2，x3，…，平均数是m，中位数是n，那么数据3x1+7，3x2+7，3x3+7，…3xn+7平均数是．中位数是．数据3x1+7，3x2+7，3x3+7，…3xn+7数据3x1+7，3x2+7，3x3+7，…3xn+7平均数3m+7；中位数3n+7；6/10

解题技巧7.某学校抽查了某班级某月10天用电量，数据以下表（单位：度）（1）这10天用电量众数是，中位数是；（2）求这个班级平均天天用电量；（3）已知该校共有20个班级，该月共计30天，试预计该校月总用电量。7/10

一读关键词：平均数，中位数.三解解：主要结论：中位数平均数定义.主要方法：定义法二联抓住平均数，中位数定义.围绕定义展开计算.四悟解题技巧（1）13，13；（2）（3）∵12×20×30=7200（度）∴这个班级平均用电量为12度；∴预计该校该月总用电量为7200度.8/10

解题技巧8.某高中学校为使高一新生入校及时穿上合身校服，现提前对某校九（3）班学生即将所穿校服型号情况进行了摸底调查，并依据调查结果绘制了以下两个不完整统计图（校服型号以身高作为标准，共分为6种型号）．依据图表信息解答以下问题（1）该班共有多少名学生？其中穿175型校服学生有多少？（2）在条形统计图中，请把空缺部分补充完整；（3）在扇形统计图中，请计算185型校服所对应扇形圆心角大小；（4）求该班学生所穿校服型号众数和中位数．9/10

一读关键词：图表.三解解：主要结论：数据整体和部分关系.主要方法：整体思想二联仔细读取两个图表上阐述信息，利用整体和局部关系进行计算.四悟解题技巧(1)15×30%=50（人），50×20%=10（人），即该班共有50名学生，其中穿175型校服学生(2)补充如右图：(3)185型人数是50×4%=2人，(4)165型和170型出现次数最多都是15次，故有10人.圆心角度数360