《高等数学》教案 第34课 实验六 MATLAB求解微分方程.pdfVIP

课题实验六MATLAB求解微分方程

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解MATLAB工具箱中解微分方程的命令dsolve函数

（2）掌握MATLAB中求解微分方程的方法

教学目标

素质目标：

（1）让学生明白建立简单应用问题中的函数及方程关系式，体会联系的多样化

（2）通过数学建模能力的提升，培养其创新精神

教学重点：掌握MATLAB中解微分方程命令dsolve的使用；

教学重难

教学难点：会用dsolve求解微分方程

教学方法讲解法、问答法、讨论法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，预习本节课要

课前任务讲的知识

【学生】完成课前任务

考勤【教师】使用APP进行签到

【学生】按照老师要求签到

【教师】提出问题：

问题导入如何在MATLAB中求解微分方程？

【学生】聆听、思考、讨论、回答

【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解在MATLAB中求解微分方程的方法

【实验步骤】

1．在MATLAB命令窗口中输入程序，格式为：

sdsolve(‘微分方程’，‘初始条件1’，‘初始条件2’，‘自变量’)．

dsolve解微分方程是符合工具箱中一个很特别的函数，只能用字符串方式表示，自变量缺省值为t．导数

传授新知用D表示，二阶导数用D2表示，依此类推．s返回解析解．没有初始条件给出的是方程的通解；

2．按回车，输出结果．

【实验内容】

【教师】通过例题，帮助学生掌握使用MATLAB软件求解微分方程的方法

1．求下列微分方程的解：

1

（1）y2y3；

解在命令窗口输入

ydsolve(Dy=2*y+3，x)%注意乘号*不能省略

回车，输出结果

y

-3/2+exp(2*x)*C1%没有初始条件，输出的是通解

32x

即yCe．

2

2t

（2）yy，y(0)1；

y

解在命令窗口输入

ydsolve(Dyy-2*t/y，y(0)1)%自变量缺省，默认t

回车，输出结果

y

(1+2*t)^(1/2)

即y12t．



（3）yycos2x，y(0)1，y