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教科版科学四年级上册期末测试卷
一.选择题(共6题,共14分)
1.下面的膳食搭配原则不正确的是(??)。
A.荤素搭配?????B.粗细粮搭配?????C.新鲜水果富含维生素,所以每天只吃水果
2.尺子伸出桌面的长度越长,振动的频率越(???),发出的声音越(???)。
A.高?????B.低?????C.快?????D.慢
3.小明在今年肺活量检测中测得肺活量比较小,他想要提升肺活量的有效方法是(??)。
A.坚持体育锻炼?????B.多吃各种水果蔬菜?????C.多睡觉
4.下列物体靠反冲力运动的是()。
A.马车????B.弓箭????C.火箭
5.人体能感受振动的器官是(??)。
A.眼?????B.鼻?????C.耳
6.当米饭进入口腔时,(??)。
A.要充分咀嚼?????B.要快速下咽?????C.咀嚼多少无所谓
二.填空题(共6题,共26分)
1.物体间接触面越光滑,摩擦力就越(???);物体间接触面越粗糙,摩擦力就越(???)。
2.敲打铝片琴会发出不同的声音,这与铝片琴的铝片(???)有关。
3.各种物体只要(???),就会发出声音,我想让声音停止必须设法让物体(???)。
4.(???)橡皮筋,橡皮筋会发出声音。
5.人耳是怎样听到声音的?请你按时间的先后顺序填一填。(填序号)
外界传来的声音→(???)→(???)→鼓膜→(???)→(???)→(???)→大脑
①外耳道;②听觉神经??③耳蜗??④耳郭??⑤听小骨
6.牛顿与伽利略一样,强调在科学探究过程中把(???)和(???)十分紧密地结合在一起。
三.判断题(共6题,共12分)
1.节日燃放的烟花会升到高空中,是利用了反冲力使得烟花上升。(??)
2.喷气式飞机不是靠反冲力飞行的。(??)
3.在日常生活中,我们通常把轻重不同的声音称为声音的强弱不同。(??)
4.敲击鼓面时,鼓面振动,我们就听到了鼓声。而且,只要鼓声够大,我们在教室的任何一个位置都会听到。(?)
5.记录一天中吃的食物时,番茄炒鸡蛋为一种食物。(???)
6.如果有大陨石撞上月球,我们地球上的人也能听到撞击声。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.下列声音主要是通过什么传播的?把它们起来。
五.填表题(共1题,共12分)
1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。
六.简答题(共3题,共15分)
1.为什么说“一个巴掌拍不响”?
2.二胡只有两根弦,它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的?
3.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系?
七.综合题(共4题,共41分)
1.小红选取了一些食物,鉴别它们的主要营养成分,请根据实验回答问题。
(1)请你帮这个小组完成“鉴定食物中的营养成分”记录表。
(2)食物中除了上述营养成分外,还有(???)、(???)、(???)和水等,它们为生命的成长提供了充足的能量。
2.根据下面每幅图所提供的从1~8的顺序,用“高→低”或“低一高”来表示声音的变化规律。
(1)按1~8顺序拨动粗细不同的琴弦,声音变化规律是(???)。
(2)按1~8顺序敲击长短不同的金属条,声音变化规律是(???)。
(3)通过以上的实验,我发现:琴弦长短相同粗细不同时,越粗的振动的越(???),发出的声音越(???)粗细相同、长短不同时,越短的振动的(???),发出的声音越(???)。
3.弹簧测力计的使用:
1.弹簧测力计是测量力大小的一种工具,力的单位是牛顿,简称(?????),用符号(?????)表示。
2.使用前,检查指针是否在(?????)位置。
3.读数时,视线与指针(?????)。
4.测量的力不能超过测力计刻度标出的(?????)数量。(“最大”或“最小”)
4.下面是小艾同学记录的自己在三种状态下每分钟的呼吸次数。
(1)小艾同学安静状态下的呼吸次数平均值是(???)。
(2)在不同状态下,每分钟的呼吸次数(???)。
(3)运动结束后的呼吸次数比安静状态的呼吸次数(???)。
(4)说明运动会使呼吸次数(???)。
(5)会使人体每分钟呼吸次数增加得最多的是(???)。
参考答案
一.选择题
1.C
2.D;B
3.A
4.C
5.C
6.A
二.填空题
1.大;小
2.长短
3.振动;停止震动
4.弹拨
5.④;①;⑤;③;②
6.实验观察;数学推理
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.×
6.×
四.连线题
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