2024—2025学年湖北省黄石市有色第一中学高一下学期3月份尖子生第二次培优训练历史试题(含答案).docxVIP

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  • 2025-04-25 发布于广东
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2024—2025学年湖北省黄石市有色第一中学高一下学期3月份尖子生第二次培优训练历史试题(含答案).docx

湖北省黄石市有色第一中学2024--2025学年高一下学期3月份尖子生第二次培优训练历史试题

一、单选题(本大题共20小题)

1.远古时期,随着社会生产力的发展,人们逐渐从原始的狩猎采集等寻找食物的方式转化为开始饲养和种植的生活,原始的种植也成为主要的食物来源,也比以前的狩猎行为的食物来源要稳定的多。这些变化反映了()

A.种植生活是农业兴起的重要标志

B.农业成为古代社会基本生产部门

C.种植经济根本改变人类生活方式

D.农业和畜牧业出现了社会大分工

2.在古代,大河流域因适宜人类生产和生活而成为上古文明的摇篮,尼罗河流域、两河流域和黄河流域的文明,无一不是由大江大河滋养孕育而成。下列属于大河文明的共同点的是(????)

A.岛屿众多并且星罗棋布 B.商品经济发展速度较快

C.建立中央集权奴隶制国家 D.形成小国寡民的城邦文明

3.埃及没有任何与美索不达米亚的法典相应的法律。法老作为神王,其权力也神化,他的话就是法律。这表明法老的统治采用(????)

A.集权专制

B.分权专制

C.等级制度

D.礼仪德治

4.“从来没有不事火的婆罗门,没有婆罗门不祭祀布施好善,在阿逾陀这一座城市里面,从没有因通婚而种姓混乱。”(选自《罗摩衍那》)以上内容可作为原始史料来(????)

A.了解古埃及的文学创作

B.考察古印度的社会制度

C.知道古巴比伦的阶级关系

D.研究古中国的社会生活

5.两河流域的苏美尔文明、黄河流域的华夏文明、爱琴海的古希腊文明在文明早期都带有不同程度的民主因素。但苏美尔文明和华夏文明最终走向国家集权,古希腊文明孕育出城邦民主。对此解释合理的是(????)

A.早期文明发展具有统一性和多样性 B.地理环境对早期文明的影响有限

C.海洋文明发展成就领先于大河文明 D.民主制度只可能孕育于海洋文明

6.马克思指出:在古希腊“周期性的殖民是社会制度的一个固定环节”,为了保存自己的文明,“唯一的出路就是强迫移民”。造成这一现象的最主要原因是(????)

A.地理环境与生产方式

B.民族传统与思想认识

C.原始遗风与城邦政治

D.生活方式与文化习俗

7.古罗马宗教中的神祇来源很广泛,其中包括来自古希腊神话中的贞洁处女之神戴安娜、战争与智慧之神密涅瓦、爱与美之神维纳斯等。这种文化现象出现的直接原因是(????)

A.罗马宗教信仰有包容性

B.罗马奴隶制经济的发展

C.罗马帝国不断向外扩张

D.罗马法不断发展与完善

8.拉丁语是古代罗马人使用的语言,现在很多语种如西班牙语、葡萄牙语法语、意大利语等都从拉丁语衍化而来。这说明(????)

A.古罗马人是欧洲人的祖先 B.古罗马帝国的征服和统治充满着暴力

C.古罗马人有很强的语言天赋 D.古罗马的文化渗透到它统治过的地区

9.一份11世纪的教会文献指出:任何人接受皇帝、国王、公爵或侯爵任命为主教或院长,教会将不予承认,并剥夺其进入教会的权利。同样地,皇帝、国王、公爵或侯爵若将主教职或其他神职授予他人,将受到天主的谴责,失去永生的机会。材料说明罗马教会(????)

A.注重与君主协商教会事务

B.严禁授予君主与贵族教职

C.避免世俗君主干涉教会人事权

D.防范教宗与世俗君主贵族合作

10.下列图片反映了12-14世纪西欧政治制度演变。其中正确的表述的是(????)

A.由封建等级制向君主专制转变

B.由君主专制向君主立宪制转变

C.由中央集权向君主专制转变

D.由封建等级制向等级君主制转变

11.从罗马法的发展历史来看,查士丁尼民法大全的产生并非偶然。其原因涉及地理环境、经济发展状况、社会结构、政治格局、文化传统等多个方面。它们所提供的技术条件以及培育的法律需求促成了《民法大全》的面世。罗马法始终以一种与现实社会和权力结构并行不悖,而又完全不同的方式开拓法律的规范空间。由此可见,《民法大全》(????)

A.最大限度地满足协调利益冲突的需要

B.反映出帝国境内的民族矛盾十分尖锐

C.是奴隶主贵族与王权政治斗争的产物

D.可以凌驾于现实社会和权力结构之上

12.伊斯兰教禁止活埋女婴,主张妇女有财产继承权,提倡赈济贫民,向孤儿、乞丐和过路人施舍;主张停止部族之间的血亲复仇;限制高利贷,善待和释放奴隶。这些主张(????)

A.形成了氏族部落统一的民族力量 B.促进了社会生活的繁荣安定

C.结束了教派仇杀并实现信仰统一 D.超越了伊斯兰教诞生的时代

13.笈多王朝时期国王赐给官吏、贵族、寺院的封地逐渐演变为世袭的私有领地,封地领有者往往将君主封赐的领地再分封赏赐给自己的臣属。由此可知(????)

A.等级制的附庸臣属关系形成 B.土地封赐程序极其严格

C.君主由此确立权力至尊地位 D.预示着分裂割据的隐患

14.为了反抗封建官吏的层层盘剥,加上班田制的破坏和水利工程难以维持,农民或虚报户籍

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