2024—2025学年度河南省实验中学高一第二学期期中考试历史试题(含答案).docxVIP

2024—2025学年度河南省实验中学高一第二学期期中考试历史试题(含答案).docx

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河南省实验中学2024--2025学年下期期中试卷

高一年级历史

(时间:75分钟,满分:100分)

一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)

1.编成于公元前后的《摩奴法典》是婆罗门祭司根据吠陀经典和古来习俗编成的教法典籍,是古代印度法律制度的集大成者。法典中规定,对高等种姓和低等种姓收取不同的法定利息,对婆罗门收取的月息是2%,刹帝利为3%,吠舍4%,而首陀罗为5%。据此可知,古印度法律

A.重视维护债权人的利益B.是印度教教义的直接体现

C.严格维护种姓制度D.阻碍不同等级间的垂直流动

2.亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了300多座希腊城市,在每一座城市中都建有希腊式的会所、剧场和体育场,而希腊的巡回演出剧团则定期在这些城市的剧场中上演希腊的悲剧和喜剧。上述举措旨在

A.保证公民的政治经济权益B.改变东方国家的社会形态

C.完善帝国的公共基础设施D.增强被统治区的文化认同

3.十世纪以来,基辅罗斯因拜占庭中断贸易而数次发动战争。当时拜占庭向罗斯输出的主要是丝织品、珠宝、酒类、铜币和教堂用品等商品。而从罗斯输入的主要为毛皮、蜂蜜、蜂蜡、粮食、干鱼等商品。这体现了

A.拜占庭经济处于优势地位B.宗教纷争引发经济摩擦

C.地域差异影响商品的种类D.战争影响两国贸易发展

4.公元743年,日本天皇颁布《垦田永年私财法》,规定民间自己开垦的土地所有权归开垦者所有。豪族、官僚、寺院凭借权势,役使奴婢和失地公民,大肆开荒垦地;同时霸占农民的垦田,进而兼并公民的口分田,不断扩大封建地产,甚至享有“不输不入”的特权。该法律的深远影响是

A.推动日本商品经济发展B.造成日本封建社会日趋衰落

C.加速了大化改新的进程D.促成庄园和武士集团的形成

5.15至16世纪时期,由于受到剥削,穿越撒哈拉沙漠的贸易被遗弃,取而代之的是桑海帝国与葡萄牙人的海上贸易,贸易格局的变化虽然富有成效,但却也造成了之前权力资源分配的不均衡,最终导致了桑海帝国的溃败。由此可见,桑海帝国溃败的原因是

A.外部贸易格局变化引发内部动荡B.依赖传统贸易商道错失转型良机

C.实行中央集权影响经济发展活力D.西方殖民者军事侵略与经济渗透

6.《新编剑桥世界近代史》记载“卡伯特父子是为英王服务的威尼斯人;热那亚人哥伦布如果不为卡斯蒂利亚的女王服务,也会心甘情愿地为英国的或者法国的或者葡萄牙的国王效劳;佛罗伦萨人维雷扎诺携带法国国旗去美洲大陆;葡萄牙人麦哲伦是由西班牙雇佣去航行的。”这段材料可用于说明

A.意大利成为开辟新航路的先锋B.早期海外殖民扩张的规模巨大

C.新航路开辟活动得到政府支持D.西欧国家开辟了众多的新航线

7.新航路开辟后,欧洲出现了“商业革命”和“价格革命”。这两种革命中

A.“商业革命”引发了近现代企业制度和金融制度的出现

B.“价格革命”使金银大量流入欧洲从而使物价持续下降

C.“商业革命”引发了世界各地物种大交流和物产的交换

D.“价格革命”使英国工商业者成为资产阶级革命领导者

8.17世纪,欧洲人普遍认为“促进上帝之爱最好方法就是自然、神恩和天国的荣耀向人们显示上帝的形象,所以首先要加强理解上帝在自然界中的体现,从其杰作中看到造物主,并通过对这些杰作的爱升华为对上帝的认识和爱”。这一认识

A.改变人们对上帝的虔诚信仰B.促进了近代科学的发展

C.深受法国启蒙思想家的影响D.否定了天主教会的权威

9.美国1787年宪法和德意志帝国宪法都划分了联邦与州之间的权力。美国联邦政府与州政府在各自的权力范围内执行自己的法律权力,双方互不干涉;德国立法权力主要集中在联邦,各州只在少数几个领域有立法权。这一现象植根于

A.经济发展水平的高低B.建国路径的差异

C.资产阶级力量的强弱D.革命思想的不同

10.19世纪末,美国开始出现以工时制、计件工资制和任务管理制为核心的“泰罗制”,20世纪初,“泰罗制”广泛推行,大大提高了劳动生产率,从而实现利润最大化的目标。这表明当时美国

A.管理科学推动产业结构优化B.国家管控能力加强

C.资本主义生产管理方式创新D.劳资矛盾大大缓解

11.马克思、恩格斯说:“资产阶级赖以形成的生产资料和交换手段,是在封建社会里造成的。在这些生产资料和交换手段发展的一定阶段上......封建的所有制关系,就不再适应已经发展的生产力了......它变成了束缚生产的桎梏。”马克思、恩格斯意在强

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