浅谈“高中生物的第一节课”流程 .pdf

渤炎高中生物械一节课”溯呈

摘要：在初中阶段，生物占有很特殊的地位。因为生物为非中考科目，所以社会、庭和学校对生物教学都不够

重视，导致生物成为大眼中的“副科”，很多学生对生物的学习兴趣不浓，积极性不高，缺乏学习动力，甚至对生物学

习产生厌倦。针对这些问题，上好高中生物的第一节课就显得至关重要。

关键词：高中生物；学习兴趣；第一节课

常言道：“良好的开端是成功的一半。”在笔者看来，高中生物的第一课至关重要。在高中生物的第一节课上，教师

的目的是让学生转变观点，并引起学生的学习兴趣。

如何上好第一节课是所有教师都会面临的问题，不同的教师会有不同的上课方法。高中生物的第一节课任务重，

难度大。初高中学习有很大差异，学习难易程度不同，尤其是初中的生物课，非中考的生物学科让学生不够重视，且学

校专业的生物教师较少。教师的不专业，学生的不重视，导致学生上课无精打采，不想上课或无心听课。因此高一学生

多数也对生物不感兴趣，学习积极性不高，缺乏学习动力。为此，本文就如何上好高中生物的第一节课浅谈几个观点。

一、介绍自己

学生刚进入高中校园，彼此之间并不熟悉，教师对学生来说也更为陌生，众所周知，在人与人相处时，第一印象

尤为重要，所以要想拉近与学生