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大班科学活动《快乐种一种》
设计意图：三月是春暖花开的季节，孩子们在各种形式的外出活动中
看到了各种春天的迹象。如：发出了嫩芽的柳枝、长出了绿草的草地、
树枝上也长满了花苞等等，一片春意盎然的景色。根据能力课程的安
排，以及大班孩子的动手能力发展情况，因此我就设计了这个活动。
通过活动，孩子们既可以进行实际操作，也可以满足他们的探索欲望。
在之后照料植物的过程中，也进一步提高了孩子们的责任感。活动
目标：1.了解种植的方法和过程，以及种子生长所需要的基本条件，
让孩子们体验一起种植种子所带来的快来。2.以小组为单位进行种
植活动，让孩子初步掌握种植的方法，并能积极参与小组讨论及劳作。
3.发展幼儿的操作和参与能力，提高幼儿的责任感。活动准备：1.每
组两个大花盆（里面有事先准备好的土壤）、种子若干。2.如何种植
种子和种子发芽的视频。活动过程：一、种子发芽了1.请幼儿观看种
子发芽的视频，引起幼儿的兴趣。2.提问：小朋友，种子是怎么长大
的呀？3.种子长大很神奇、很有趣，你们想不想也亲自来种植一盆植
物，来看看自己种的种子是怎么发芽长大的？二、种子怎么种1.提
问：你们知道种子是怎么种在地里或是花盆里的？2.引导幼儿互相
讨论，并讲述各自的观点。3.观看种植种子的视频，教师简单小结。
4.提问：种子种好后，我们还需要做些什么事呢？5.幼儿讲述后，观
看种植后如何照料植物的视频。6.帮幼儿梳理经验，明确种植过程中
需要注意的各种事项。（例如：种子不能种的太深或太浅；水不能
浇的过多；放置的地方阳光要充足等等。）三、快乐种一种1.每组两
个花盆，让幼儿进行操作。2.教师巡回观察指导，引导幼儿按照正确
1
的步骤进行。3.教师指导幼儿给花盆贴上标签，并放入自然角。4.
以小组为单位，相互分享、交流种植的感受。活动反思：在活动中，
有很多孩子都能很好地和小组里的同伴一起合作进行种植活动。只有
极个别孩子还是比较“霸道”，只想自己来多玩玩，在我的引导下，
最后也能喝同伴很好的操作下去了。在实际操作时，个别孩子们也遇
到了一些困难。例如，由于没有听清楚我的要求，把种子种的太深了；
还有的是刚种到湿土里去后，就急着又去加水了。但整个活动中，孩
子们都处于兴致高、开心种植的氛围中。
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