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阅读圈活动：解锁高中生阅读理解能力提升的新路径

一、引言

1.1研究背景

在当今信息爆炸的时代，阅读作为获取知识、拓宽视野的重要途径，其重要性不言而喻。而阅读理解能力作为衡量阅读水平的关键指标，对于高中生的学习和成长具有举足轻重的意义。《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出，高中英语教学应着重培养学生的阅读理解能力，使学生能够通过阅读获取信息、理解作者意图、分析和评价文本内容，从而提升学生的语言运用能力和思维品质。阅读理解能力不仅是英语学科学习的核心能力之一，更是学生在其他学科学习以及未来生活和工作中不可或缺的重要技能。

然而，当前高中生的阅读理解能力现状却不容