2024-2025学年新教材高中历史 第3单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第11课 辽宋夏金元的经济与社会同步教学设计 新人教版必修《中外历史纲要（上）》.docxVIP

2024-2025学年新教材高中历史第3单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一第11课辽宋夏金元的经济与社会同步教学设计新人教版必修《中外历史纲要（上）》

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2024-2025学年新教材高中历史第3单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一第11课辽宋夏金元的经济与社会。内容涉及：辽宋夏金元时期农业、手工业、商业的发展，以及科技、文化、艺术等方面的成就。通过学习，使学生了解这一时期经济与社会发展的特点和影响。

核心素养目标

培养学生历史解释能力，通过分析辽宋夏金元时期经济与社会的发展，理解多民族政权并立背景下各民族经济文化交流互鉴的复杂性。提升史料实证能力，通过阅读和分析相关史料，准确把握历史现象和趋势。增强历史责任感，认识多元一体中华文明的形成过程，培养学生的家国情怀和文化自信。

重点难点及解决办法

重点：

1.辽宋夏金元时期各民族经济文化交流的特点及其影响。

2.元朝统一后对经济与社会发展的推动作用。

难点：

1.理解多民族政权并立下各民族经济文化交流的复杂性。

2.分析元朝统一后对经济与社会发展的具体影响。

解决办法：

1.通过设置问题引导，让学生在讨论中逐步理解多民族经济文化交流的复杂性。

2.运用图表和地图，直观展示各民族经济文化交流的路径和影响。

3.结合案例教学，让学生分析元