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2024年幼师资格证笔试考试综合试题（含答案）

一、单选题

1.下列哪一项不属于幼儿教师的职业道德规范（）

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

答案：B。幼儿教师职业道德规范包括爱国守法、爱岗敬业、关爱幼儿、教书育人、为人师表、终身学习。“关爱学生”是中小学教师职业道德规范内容。

2.幼儿在游戏时，教师观察幼儿的游戏行为，以便发现问题及时介入，这体现了教师在游戏中的角色是（）

A.游戏环境的创设者

B.游戏过程的观察者

C.游戏活动的参与者

D.游戏结果的评价者

答案：B。教师观察幼儿游戏行为，目的是发现问题及时介入，体现了教师作为游戏过程的观察者角色。

3.幼儿的学习是以（）为基础，在游戏和日常生活中进行的。

A.直接经验

B.间接经验

C.课堂学习

D.自主学习

答案：A。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。

4.幼儿园课程的基本形式是（）

A.上课

B.游戏

C.活动

D.参观

答案：B。游戏是幼儿园课程的基本形式，符合幼儿的年龄特点和学习方式。

5.幼儿的思维主要是（）

A.直觉行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.辩证思维

答案：B。幼儿期（3-6、7岁）的思维主要是具体形象思维，幼儿依靠事物在头脑中的具体形象进行思维。

6.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的（）结合起来。

A.名称

B.明度

C.色调

D.饱和度

答案：A。幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的名称结合起来。

7.幼儿知道“夏天很热，最好不要到户外去”反映了幼儿（）

A.感觉的概括性

B.知觉的概括性

C.思维的概括性

D.记忆的概括性

答案：C。思维的概括性是指思维能够反映一类事物的本质和事物之间的规律性联系。幼儿知道夏天热不宜户外去，是对夏天特点的概括认知，体现了思维的概括性。

8.儿童最早出现的记忆是（）

A.形象记忆

B.运动记忆

C.情绪记忆

D.语词逻辑记忆

答案：B。运动记忆是儿童最早出现的记忆，儿童出生后运动记忆就已产生。

9.幼儿看见小碗小勺，就想象喂娃娃吃饭；看见小汽车，就想象开汽车等，这种想象是（）

A.无意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.创造想象

答案：A。无意想象是没有预定目的，由外界刺激直接引起的想象。幼儿看到物品产生相关想象，没有预定目的，属于无意想象。

10.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。

A.稳定性

B.广度

C.分配能力

D.范围

答案：C。注意分配是指在同一时间内把注意集中到两种或两种以上不同的活动上。幼儿绘画“顾此失彼”说明不能很好地同时兼顾多个方面，注意分配能力较差。

11.以下关于幼儿语言发展的表述，正确的是（）

A.幼儿期是学习语音的最佳时期

B.幼儿词汇中使用频率最高的是动词

C.幼儿的自言自语是没有意义的

D.幼儿的内部语言是在幼儿期开始产生的

答案：A。幼儿期是学习语音的最佳时期，随着年龄增长，发音逐渐准确。幼儿词汇中使用频率最高的是代词；幼儿的自言自语有自我调节等重要意义；幼儿的内部语言是在幼儿晚期开始产生的。

12.幼儿情绪的特点不包括（）

A.易冲动

B.不稳定

C.外露性

D.内隐性

答案：D。幼儿情绪具有易冲动、不稳定、外露性等特点，内隐性是青少年情绪的特点。

13.幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时，头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象。这种心理活动属于（）

A.创造想象

B.无意想象

C.再造想象

D.幻想

答案：C。再造想象是根据语言文字的描述或图形、图解、符号等非语言文字的描绘，在头脑中形成相应的新形象的过程。幼儿根据老师讲故事在头脑中浮现形象，属于再造想象。

14.幼儿教师要能接住幼儿抛来的“球”，并以恰当的方式把“球”抛回给幼儿，让活动能持续下去，这里所体现的教师角色是（）

A.幼儿学习活动的指导者

B.幼儿学习活动的管理者

C.幼儿学习活动的合作者

D.幼儿学习活动的支持者

答案：C。教师接住幼儿抛来的“球”并抛回，强调与幼儿互动、合作，体现了教师是幼儿学习活动的合作者。

15.下列不属于幼儿园教育教学组织形式的是（）

A.集体活动

B.小组活动

C.个别活动

D.社会活动

答案：D。幼儿园教育教学组织形式有集体活动、小组活动和个别活动。社会活动不属于幼儿园教育教学的组织形式。

16.幼儿在认识“b”和“d”、“p”和“q”时容易混淆，这是因为（）

A.幼儿方位知觉不够精确

B.幼儿观察的概括性不足

C.幼儿观察的细致性不够

D.幼儿