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高中英语“跨媒介阅读与交际能力”培养策略论文
摘要：本文针对高中英语教学中“跨媒介阅读与交际能力”的培养策略进行探讨，旨在提高学生英语素养，增强其在多元文化背景下的交际能力。文章首先对跨媒介阅读与交际能力的概念进行阐述，然后从两个角度提出具体培养策略，分别为课堂内外的教学实践和信息技术支持，以期为高中英语教学提供有益借鉴。
关键词：高中英语；跨媒介阅读；交际能力；培养策略
一、概念阐述
（一）1.跨媒介阅读的概念
跨媒介阅读是指在多种媒体平台上获取、处理和运用信息的能力。在高中英语教学中，跨媒介阅读能力主要包括对文字、图像、音频、视频等多种媒体信息的理解、分析和应用。这种能力要求学生在阅读过
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