3.1[教学设计]自然资源的基本特征2023-2024学年八年级地理上册优质备课包教学设计+教学设计+分层作业（人教版）.docx

3.1[教学设计]自然资源的基本特征2023-2024学年八年级地理上册优质备课包教学设计+教学设计+分层作业（人教版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

3.1[教学设计]自然资源的基本特征2023-2024学年八年级地理上册优质备课包教学设计+教学设计+分层作业（人教版）

本节课以自然资源的基本特征为主题，结合人教版八年级地理上册教材，通过实例分析和互动讨论，引导学生认识自然资源的种类、分布、利用和保护，培养学生的地理思维和环保意识。

二、核心素养目标

培养学生对自然资源的认知能力，提升地理空间思维，增强环境保护意识。通过案例分析，发展学生的批判性思维和问题解决能力，引导学生关注自然资源与人类生活的关系，培养可持续发展观念。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-理解自然资源的基本特征，包括可再生性和非可再生性、分布不均匀性、有限性和可持续性。

-掌握自然资源的分类，如气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源、海洋资源等。

-理解自然资源对人类社会的重要性和影响。

2.教学难点

-非可再生资源的使用和保护：学生需要理解非可再生资源一旦耗尽，将无法再生，因此需要重点讲解如何合理利用和保护这些资源，如石油、天然气、煤炭等。

-可再生资源的可持续利用：学生可能难以理解如何平衡资源的开发和保护，需要通过实例分析，如水电、风能、太阳能等，展示可持续利用的实践案例。

-地理空间分布的理解：对于自然资源的地理分布，学生可能难以直观理解，可以通过地图和实例来帮助学生理解资源分布的规律和原因。

-资源与环境的相互作用：学生需要理解资源开发与环境保护之间的关系，通过案例分析，如森林砍伐与水土流失的关系，帮助学生建立正确的环保观念。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、地球仪、地图册、教学课件

-课程平台：地理教学软件、在线地理资源库

-信息化资源：自然资源分布的电子地图、环保教育视频、案例分析资料

-教学手段：小组讨论、角色扮演、实地考察模拟

五、教学流程

1.导入新课

-详细内容：教师通过展示一幅自然风光图片，引导学生观察并描述图片中的自然资源。随后，教师提出问题：“自然资源对我们的生活有哪些影响？我们应该如何合理利用和保护自然资源？”以此引发学生对自然资源的思考和讨论，自然过渡到新课内容。（用时：5分钟）

2.新课讲授

-详细内容：

1.教师介绍自然资源的定义和分类，通过展示各类自然资源的图片和实例，如水、土地、矿产等，帮助学生理解不同类型的自然资源。

2.讲解自然资源的特征，包括可再生性和非可再生性、分布不均匀性、有限性和可持续性，通过具体案例分析，如太阳能、风能等可再生资源的利用，以及煤炭、石油等非可再生资源的开采和保护。

3.讲解自然资源与人类生活的关系，通过展示资源枯竭、环境污染等负面案例，引导学生认识到合理利用和保护自然资源的重要性。（用时：15分钟）

3.实践活动

-详细内容：

1.教师组织学生进行“资源大调查”活动，让学生分组调查身边的自然资源，如水、电、食物等，并记录其来源和用途。

2.学生分组讨论如何合理利用和保护自然资源，如节约用水、减少塑料使用等，并分享各自的见解。

3.教师带领学生进行“环保小卫士”角色扮演，模拟在日常生活中如何践行环保理念，如垃圾分类、植树造林等。（用时：10分钟）

4.学生小组讨论

-详细内容：

1.学生讨论自然资源对人类社会的影响，举例回答：“水资源短缺会导致哪些问题？如何解决？”

2.学生讨论自然资源的合理利用和保护，举例回答：“如何减少煤炭等非可再生资源的消耗？如何提高可再生能源的利用率？”

3.学生讨论如何将环保理念融入日常生活，举例回答：“在日常生活中，我们可以采取哪些措施来保护环境？”（用时：10分钟）

5.总结回顾

-详细内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，强调自然资源的基本特征、分类、特征及与人类生活的关系。随后，教师提出以下问题：“如何合理利用和保护自然资源？我们应该如何践行环保理念？”鼓励学生分享自己的看法和感悟，总结本节课的重点和难点。（用时：5分钟）

教学流程总用时：45分钟

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-自然资源保护的国际法规：介绍《联合国气候变化框架公约》、《生物多样性公约》等国际法规，以及我国在自然资源保护方面的法律法规，如《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国矿产资源法》等。

-地球环境变化的历史：探讨地球环境变化的历史，如冰河时期、地质变迁等，以及人类活动对地球环境的影响。

-地理信息系统（GIS）在自然资源管理中的应用：介绍GIS在自然资源调查、监测、评估和管理中的应用，如土地利用变化