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新教育校长培训;新教育理念与背景
校长领导力与团队建设
教育教学管理与创新
学生发展与德育工作
学校与家庭、社区合作
校长培训与自我提升;01;新教育在民国初期的兴起与实验，如陶行知等人的教育改革尝试。;养成健全个人;校长在新教育中的角色与责任;02;校长的领导力要求;选拔优秀管理人才;加强师德师风建设;03;根据新教育理念和民国时期的教育需求，科学设置课程，注重学生的全面发展。;课外活动;评估与改进教学质量;04;培养学生综合素质;设置专门的德育课程，对学生进行思想品德教育，提高学生的道德素质和社会责任感。;;05;家校合作是促进学生全面发展的重要途径，能够加强学校与家庭之间的沟通与协作，形成教育合力，提高教育质量。;;构建和谐共育的教育环境;06;深入研究民国时期的教育体制、课程设置、教学方法等，为校长提供历史借鉴和启示。;教育研究论文撰写与发表;反思学校管理中的问题与不足;THANKS
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