一年级信息技术上册 用画笔绘画教学实录 泰山版.docx

一年级信息技术上册用画笔绘画教学实录泰山版

主备人

备课成员

设计意图

本节课通过教授一年级学生使用画笔绘画，旨在培养学生基本的绘画技能和审美情趣，激发他们对信息技术的兴趣。教学内容紧密结合泰山版教材，通过实践操作，让学生掌握画笔的基本功能，培养他们的动手能力和创造力。

核心素养目标

培养学生对信息技术的兴趣和好奇心，提升数字素养；通过绘画实践，发展学生的动手操作能力和审美鉴赏能力；增强学生的创新意识，鼓励学生运用信息技术表达自我，培养他们的信息意识和信息道德。

重点难点及解决办法

重点：掌握画笔工具的基本操作，能够绘制简单的图形。

难点：学生在操作过程中可能遇到线条不直、图形不规整的问题。

解决办法：首先，通过示范演示画笔工具的使用方法，让学生直观学习。其次，设置练习环节，让学生在操作中不断练习，逐步掌握技巧。针对线条不直的问题，可以引导学生使用网格线辅助定位，提高线条的直线性。对于图形不规整，鼓励学生细心观察，逐步调整，培养他们的观察能力和耐心。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有泰山版一年级信息技术上册教材。

2.辅助材料：准备与画笔绘画相关的示范作品图片、绘画技巧视频。

3.实验器材：准备多台可联网的电脑，确保每个学生都能进行实际操作。

4.教室布置：设置安静的绘画操作区域，配备必要的绘画工具和辅助材料。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示一幅精美的儿童画，引导学生观察并讨论画中的元素和色彩。

2.提出问题：这幅画是用什么工具画的？你们想不想也尝试用电脑画一幅画呢？

3.引导学生思考：电脑画笔和传统的画笔有什么不同？

二、讲授新课（15分钟）

1.介绍画笔工具：展示画笔工具栏，讲解画笔、铅笔、橡皮擦等工具的基本功能。

2.演示操作：示范如何使用画笔工具绘制直线、曲线、圆形等图形。

3.讲解颜色选择：介绍颜色选择栏，演示如何选择和调整颜色。

三、巩固练习（15分钟）

1.学生练习：让学生尝试使用画笔工具绘制简单的图形，如直线、曲线、圆形等。

2.教师巡视指导：在学生练习过程中，教师巡视指导，纠正操作错误，解答学生疑问。

3.小组讨论：将学生分成小组，讨论如何绘制更加复杂的图形，如组合图形、图案等。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：同学们，刚才我们学习了画笔工具，谁能告诉我画笔工具栏里有哪些工具？

2.提问：在绘制图形的过程中，遇到线条不直或图形不规整的问题怎么办？

3.提问：你们认为使用电脑画笔有什么优点和缺点？

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：同学们，你们觉得用电脑画图和用传统画笔有什么不同？

2.学生回答：学生自由发言，分享自己的感受和体验。

3.教师总结：引导学生认识到电脑画图的便捷性和趣味性。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：除了绘画，电脑画笔还可以用来做什么？

2.学生讨论：学生分组讨论，分享自己想到的创意应用。

3.教师总结：鼓励学生在日常生活中尝试运用信息技术，培养创新意识。

七、课堂小结（5分钟）

1.教师总结本节课所学内容：画笔工具的使用、颜色选择、图形绘制等。

2.学生回顾：引导学生回顾本节课所学，巩固知识点。

3.布置作业：布置课后练习题，让学生巩固所学知识。

教学过程设计总用时：45分钟

知识点梳理

1.画笔工具的基本操作：

-画笔、铅笔、橡皮擦等工具的使用方法。

-如何调整画笔粗细、透明度等属性。

2.颜色选择与调整：

-颜色选择栏的使用。

-如何选择和调整前景色和背景色。

3.绘制基本图形：

-直线的绘制：直线工具的使用，线条粗细、颜色调整。

-曲线的绘制：曲线工具的使用，曲线的平滑度调整。

-圆形的绘制：圆形工具的使用，半径调整，填充与边框颜色选择。

4.图形的组合与编辑：

-图形的移动、缩放、旋转。

-图形的组合与拆分。

-图形的填充与边框设置。

5.图形的保存与导出：

-保存绘制的作品为图片格式。

-导出作品为其他格式，如PDF、Word等。

6.创意绘画：

-利用画笔工具进行创意绘画，如绘制卡通人物、风景画等。

-运用颜色搭配和图形组合，提升作品的艺术效果。

7.信息技术素养：

-培养学生对信息技术的兴趣和好奇心。

-提升学生的数字素养，学会利用信息技术表达自我。

-增强学生的创新意识，鼓励学生运用信息技术解决问题。

8.团队合作与交流：

-在小组讨论中，学会与他人分享绘画技巧和经验。

-通过合作完成更加复杂的绘画作品。

9.课堂纪律与安全：

-遵守课堂纪律，保持安静的学习环境。

-注意操作安