1.3 中华文明的起源 教学设计 2024-2025学年统编版七年级历史上册.docxVIP

1.3中华文明的起源教学设计2024-2025学年统编版七年级历史上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

1.3中华文明的起源教学设计2024-2025学年统编版七年级历史上册

教学内容

教材章节：2024-2025学年统编版七年级历史上册第三章《中华文明的起源》

内容：介绍中华文明的起源，包括黄河流域和长江流域的原始社会生活，华夏族的形成，以及夏、商、西周等早期国家的建立和发展。

核心素养目标分析

培养学生历史唯物主义观念，理解中华文明起源的历史必然性；增强文化自信，感受中华文明的独特魅力；提升历史思维能力和探究能力，通过分析史料，认识华夏族的形成和早期国家的发展过程；培养爱国主义情感，认识到中华文明对世界文明的贡献。

学情分析

七年级学生正处于青春期，好奇心强，对历史学科有较高的兴趣，但同时也存在一定的学习困难。在知识层面，学生对中华文明的起源了解有限，对夏、商、西周等早期国家的历史知识较为陌生。在能力方面，学生的历史思维能力和分析史料的能力尚待提高，对历史事件的因果关系和影响认识不够深入。在素质方面，学生的团队合作意识较强，但独立思考和批判性思维有待加强。

在教学实际中，学生的行为习惯对课程学习有一定影响。部分学生可能存在注意力不集中、课堂参与度不高的问题，需要教师通过多样化的教学方法激发学生的学习兴趣。此外，学生在学习过程中可能对历史事件的记忆和理解存在困难，需要教师通过生动的案例和互动式教学来帮助学生克服。

针对以上学情，本节课将注重以下方面：首先，通过引入多媒体教学手段，结合图片、视频等多媒体资源，增强课堂的趣味性和直观性，提高学生的注意力。其次，设计互动环节，鼓励学生积极参与讨论，培养他们的历史思维能力和合作意识。最后，通过设置问题引导，帮助学生梳理历史脉络，加深对中华文明起源的理解。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、电子白板、音响系统

-课程平台：统编版七年级历史教学平台

-信息化资源：中华文明起源相关历史图片、视频资料、动画演示

-教学手段：历史地图、时间轴、历史故事卡片、小组合作学习材料

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一幅描绘古代华夏族生活的图片，提问学生：“你们能从这幅画中感受到什么？这反映了我们中华民族的哪些特点？”

-回顾旧知：引导学生回顾上节课学习的内容，提问：“我们之前学习了哪些与中华文明起源相关的知识？”

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

a.黄河流域和长江流域的原始社会生活：介绍两个流域的地理环境、原始居民的生活方式、生产工具等。

b.华夏族的形成：讲解华夏族的形成过程，包括黄帝、炎帝等部落联盟的建立。

c.夏、商、西周等早期国家的建立和发展：介绍夏朝的建立、商朝的都城迁移、西周的封建制度等。

-举例说明：

a.以黄帝、炎帝等部落联盟的建立为例，说明华夏族的形成过程。

b.以夏朝的建立为例，说明早期国家的形成和发展。

-互动探究：

a.引导学生讨论：为什么黄河流域和长江流域成为中华文明的摇篮？

b.分组讨论：让学生分析夏、商、西周等早期国家的发展特点。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

a.完成课堂练习题，巩固所学知识。

b.制作时间轴，梳理中华文明起源的历史脉络。

-教师指导：

a.对学生的课堂练习题进行个别辅导，解答学生的疑问。

b.对时间轴的制作进行指导，确保学生能够正确展示历史事件。

4.课堂小结（约5分钟）

-教师总结本节课的主要知识点，强调重点和难点。

-引导学生回顾课堂学习内容，提出思考问题。

5.课后作业（约10分钟）

-布置课后作业，让学生进一步巩固所学知识。

-作业内容：阅读教材相关章节，完成课后练习题；搜集与中华文明起源相关的历史资料，进行整理和分析。

6.课堂评价（约5分钟）

-教师对学生的课堂表现进行评价，包括参与度、合作精神、学习成果等。

-学生自评和互评，共同总结本节课的收获和不足。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《史记》中的《五帝本纪》：通过阅读《史记》中关于五帝的记载，可以深入了解华夏族的形成过程和五帝的传说。

-《尚书》中的《禹贡》：该篇目详细描述了夏朝的疆域划分和禹治水的故事，有助于学生理解夏朝的历史背景。

-《左传》中的相关篇章：通过《左传》中关于商汤革命和周文王、周武王事迹的记载，可以学习到商、周两代的历史。

-中国古代地图集：研究古代地图，可以帮助学生直观地了解古代中国的地理分布和疆域变化。

2.拓展建议：

-阅读推荐：《史记》等古代文献，通过原著了解中华文明的起源和发展。

-观看纪录片：《中华文明史》等纪录片，以