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幼儿律动创编示例;

教学目标：

1、让学生掌握幼儿律动的基本创编方法和动作要领。

2、提高学生的舞蹈创编能力和表现力，培养学生的节奏感和协调性。

3、通过实践练习，增强学生对幼儿舞蹈教学的理解和应用能力。

学习重点、难点：

1、幼儿律动创编的基本方法和动作要领。

2、动作的规范性和表现力，以及节奏的把握。

教学方法及手段：

示范法、讲授法、实践练习法、讨论法;教学设计

教师活动：

课前：1、准备相关的幼儿律动创编资料和音乐。

2、准备PPT课件，包含幼儿律动创编的方法、动作要领等内容。

学生活动：

课前：1、预习幼儿律动创编的基础知识。2、准备舞蹈服和舞蹈鞋。;教学设计

教师活动：

课中：1、通过PPT课件和示范，讲解幼儿律动创编的基本方法和动作要领。

2、播放音乐，示范幼儿律动《唱歌跳舞多热闹》、《小猪睡觉》和《摘果子》的动作。

3、组织学生分组练习，指导学生掌握动作要领。

4、组织学生分组展示，进行点评和总结。

学生活动：

课中：1、认真听讲，记录关键信息。2、观看教师示范，跟随音乐练习幼儿律动的动作。3、分组练习，互相学习和纠正动作。4、分组展示，接受教师的点评和建议。;教学设计

教师活动：

课后：布置相关的创编作业，要求学生创编一段幼儿律动，并撰写创编报告。

学生活动：

课后：完成鉴赏作业，深入分析蒙族舞蹈的审美特征，准备下一次讨论内容。完成实践作业，深入练习蒙古族舞蹈动作，准备下一次课的展示内容。完成创编作业，深入分析幼儿律动的创编方法和动作要领，准备下一次课的展示内容。;教学过程

（一）师生问好，介绍本节课的教学内容及课堂常规

1、课代表检查全套舞蹈服、舞蹈鞋，盘发，并做好记录；

2、课前进行热身训练，为上课做好准备；

3、课后完成舞蹈实训报告，分小组进行练习。

（二）新授部分（配合PPT课件进行讲解）

1、导入新课：简要回顾幼儿舞蹈的特点，引入本节课的特点，引入本节课的主题。

2、新课讲解：讲解幼儿律动创编的基本方法和动作要领。

示范幼儿律动《唱歌跳舞多热闹》、《小猪睡觉》等组合动作。

3、实践练习：学生分组练习幼儿律动的动作，教师巡回指导。分组展示，教师进行点评和总结。

4、讨论与互动：组织学生分组讨论，分享对幼儿律动创编的理解和体会。邀请学生上台展示自己创编的幼儿律动。;

教学反思：学生上课态度认真，积极参与练习和讨论，能够较好地掌握幼儿律动创编的基本方法和动作要领。在实践练习中，部分学生表现出色，但也有一些学生在动作的规范性和表现力上还需要进一步提高。教师在今后的教学中，应加强对学生的个别指导，注重培养学生的节奏感和协调性。;感谢观看！