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衢州三中2020届回归课本引导条目
夯实基础查漏补缺
考前有同学会出现怎么做怎么，做的多的多的感觉，从而引起焦虑、浮躁的情绪，这时
不妨停下脚步整理一番，整理的内容包含：1、课本中的基本知识：物理量的定义、单位、公式、
物理学史、物理方法、物理模型。这（部分内容请同学们参照一轮复习资料自主完成.）2、高考
出题习惯性以书本中出现过的情景为背景，进行改编，熟悉模型，了解模型的基本原理对解题有
很大帮助.其（中书本中常见的模型等整理如下）3、现行高考的实验题考查内容以：实验器材、实
验原理与设计、实验操作、读数、数据处理、结果分析,更多地考查对实验的操作及理解。（高考
范围内要求实验如下，请同学们自行整理归纳）4、到目前为止，大部分同学已经积累了一定的题
量，请整理出知识漏洞、常见题型、常用解题方法与思路、易题。
看书指导：回归课本必修1
第一章运动的描述
1.（书本P9）什么情况下，物体运动时可以看成质点，归纳整理常见的案例;了解一些常识：例
如日地距离的数量级，地球半径等等
2.（书本P10）观察、思考图1.1-3和图1.1-4,总结出：要描述任何一种运动都需要选定一个参
考系，通常默认参考系是地面，不同的参考系下观察同一个物体的运动，其结果会有所不同。
3.（书本P11）科学漫步，GPS
4.（书本P14）问题与练习，第4题，总结一些规律；类比：选择不同的零势面，对重力势能的大
小有影响，但对重力做功的大小无关；选择不同的零势面，对电势能的大小有影响，但对电场力
做功没有影响，
5.（书本P16）看图1.3-2,速度计；常见物体的速度，表格，了解常见速度的数量级；
6.（书本P17）“说一说”对比值定义物理量有了怎么样的深刻认识，
7.（书本P19）比较电磁打点计时器和电火花打点计时器的共性和区别
8.（书本P23）“做一做”测速原理的了解
9.（书本P24）“科学漫步”，气垫导轨和数字计时器的工作特点
10.（书本P27）了解一些运动物体的加速度，复习比值义法
11.（书本P28）“科学漫步”之“变化率”
第二章匀变速直线运动的研究
1.（书本P32）学习规范之“作出速度一时间图像“，关注作图方法的规范，用词的准确
2.（书本P37-38）“微元法”求解匀变速直线运动的位移
3.（书本P40）“思考与讨论”，小结：x-t图用来描述直线运动中位置随时间的变化关系
4.（书本P43）“演示”，分析现象，得出结论
5.（书本P44）“一些地点的重力加速度g值”，并寻找规律：两极大，中间小
6.（书本P46）从比萨斜塔的精彩分析，到斜面实验的科学操作，到竖直面的合理外推，了解一个
科学研究的基本流程。找找伽利略的主要做了哪些工作。
第三章相互作用
1.（书本P52）“做一做”用悬挂法确重心的合理性；了解四种基本相互作用力
2.（书本P54）仔细观察图3.2-1和图3.2-2,显示微小形变的方法
3.（书本P56）仔细观察图326,思考围成的面积所代表的含义；另外了解弹簧的软硬代表含义
4.（书本P58）“说一说”摩擦力的在生活中的应用。
5.（书本P59）几种材料间的动摩擦因数
6.（书本P60）科学漫步：流体的阻力
7.（书本P65）仔细观察图3.5-4,了解引桥的功能；研究矢量相加的法则，归纳常见的矢量和标
量，辨别电流、电势、电场强度、磁通量、磁感应强度等物理量的矢标性
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