教科版三年级上册科学《期末测试卷》【黄金题型】.docxVIP

教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.人们通过什么区分晴天、阴天和多云（??）。

A.风的大小????B.云的形状????C.云量多少

2.下列选项中，（??）能让我们感知空气的存在。

A.看一看?????B.扇一扇?????C.闻一闻

3.如图所示，在做自制“热气球”的实验时，需要做一个纸罩住蜡烛，这么做的目的是（??）。

A.让“热气球”保持结构完整????B.减缓空气加热的速度，使实验效果更明显???C.更集中地加热空气

4.下列描述中，指向空气的（??）。

A.形状不容易被改变????B.很轻、容易充满空间????C.能流动、不容易被压缩

5.小明要自制一个雨量器，可以建议他选择用下面的（??）容器来制作。

A.锥形????B.柱形????C.梯形

6.关于空气占据空间，下列说法错误的是（??）。

A.空气占据空间的大小是可以改变的

B.水和空气占据空间是可以相互转换的

C.用注射器按压水，水占据的空间是变化的

7.人们为了延长鱼的保存时间，将鱼放入大量冰块中，这么做（??）。

A.冰融化时会向周围释放热量，降低鱼的温度

B.冰融化时会向周围吸收热量，降低鱼的温度

C.没有任何科学依据

8.煮饭时,锅里的热气总是向（??）飘。

A.下?????B.上?????C.两侧

9.在测量空气质量实验过程中，子轩发现皮球很小，无法打进100筒空气,这时在现有的器材条件下，他应该（??）。

A.换用更大的皮球

B.先测量20筒空气的质量，然后通过计算得到100筒空气的质量

C.换一个大的打气简

10.水在结冰的过程中（??）。

A.要向周围吸收热量????B.要向周围放出热量???C.既不向周围吸收热量，也不向周围放出热量

二.填空题(共10题，共50分)

1.分离食盐和水用到的实验器材有三脚架、石棉网、（???）和（???）。

2.当水的温度下降到（???）℃时开始结冰，从液体状态变成（???）状态。

3.空气的作用有（???）、（???）、（???）、（???）。

4.空气占据的空间容易被（???），并具有（???）。

5.风向可以用（???）来测量。它的箭头指向的是风（???）的方向。当箭头指向西南方向时，就是（???）风。

6.熄灭酒精灯时要用（???）盖灭，不能用（???）吹。

7.我们知道水的液态和固态能相互转化如（???）、（???）。

8.倒扣进水中的杯子，杯底的纸巾不会湿，是因为空气能占据（???）。

9.我们可以用（???）、（???）、（???）等方式让空气快速流动，来制造“风”。

10.水蒸气是一种（???）、（???）的（???）体。水在一定条件下会变成（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在我们的天气日历中，只要记录云量和降水量，其他的信息不用记录。（??）

2.我们现在一般把风定为十级。（??）

3.在“比较水温对食盐溶解快慢的影响”实验中，我们可以在其中的一个杯子中搅拌。（??）

4.冰和水都不会流动。（??）

5.灾害性天气会对农业生产和交通运输造成重大损失。（??）

6.液态的水在加热时能变成气态的水。（??）

7.通常根据一个地方12小时的降水量的多少来区分降雨的等级。（??）

8.测量水的温度时，可以将温度计离开被测的水再读数。（??）

9.空气对我们人类来说是没有用的。（??）

10.一袋空气是没有质量的。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线魔方。

看不见????能看见

液体????气体????水????水蒸气

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共26分)

1.请你写一写二十四节气歌。

2.简述热气球的制作方法。

3.在碎冰里加入了食盐，有什么作用？

4.空气为什么有质量，为什么打进的空气越多质量越大。

5.水在加热过程中，我们观察到了哪些现象？

七.综合题(共3题，共26分)

1.小刚在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验中,利用下面的方法进行探究，请你将其补充完整

(1)用（???）量取50毫升水倒入烧杯中。

(2)用（???）称量出2克一份的食盐若干份，先把第一份倒入水中并进行（???）。

(3)第一份溶解后,再倒人第二份食盐……直至食盐（???）。

(4)通过这个实验，小刚发现，食盐在水