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大班美术：民族娃娃

大班美术：民族娃娃

活动目标：1．学习折剪连续图形的方法，装饰出具有民族特色的头

饰。2．积极利用废旧鞋盒进行合理创造，自制玩具。3．懂得废物也

可变成宝，乐于参与变废为宝的活动。活动准备：物质准备：大小不

同的鞋盒、大小形状不同的透明果冻盒、剪刀、双面胶、胶棒、彩纸、

彩带、皱纹纸条、彩珠、鞋盒制作的自制玩具民族娃娃2个，民族头

饰和步骤图示课件。知识准备：已学会剪多个一样的图形和对称图形，

知道我国的少数民族。活动过程：一、少数民族图片导入，引出课题

师：小朋友，你知道我们是哪个民族的吗？你还知道哪些民族？瞧！

这是我们的几个少数民族的人，他们穿着漂亮的衣服，戴着好看的头

饰。这个是????今天我给小朋友们带来了2位小客人，从他们的头饰

上看，猜猜他们两来自哪个民族？你从哪里看出它是满族的？头饰上

面的有哪些花纹？还有一个呢？小结：原来少数民族的头饰大多是由

连续图形组成，并用长条和一些简单一样的图案组进行装饰，真有民

族特色。二、通过谈话活动，了解废旧材料是可以再次利用师：这么

好玩的民族娃娃是怎么做出来的呢？他们用了哪些材料？（幼儿讲述）

小结：废旧的鞋盒做娃娃的脸、吃剩的果冻盒做娃娃的眼睛，他们的

用处真大，可以做出这么漂亮好玩的娃娃！这两个民族娃娃还可以陪

小朋友们做游戏！变！（弹珠出现在果冻盒内）变出了什么？弹珠是

怎么进去的？原来果冻盒开了一个小口让弹珠通过，（示范彩珠游戏）

这样我们小朋友就能和好朋友进行滚弹珠游戏，看看谁的弹珠先进到

开口的果冻盒里。这不仅仅是一个漂亮的民族娃娃，还是一个能陪我

玩的娃娃呢！三、根据步骤图，幼儿探讨、学习创作方法。师：这么

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好看的民族娃娃是怎么做出来的呢？出示图1（贴有五官的鞋盒）：第

一步是什么？在鞋盒的适当位置用胶棒贴上眼睛，嘴巴。这个是什么

表情？我们还以做一些其他的表情？谁来说说看？出示图2（贴好果

冻盒的五官）：第二步呢？我们将开好口的果冻盒粘在眼睛上，记住

开口要放在弹珠能滚进的地方，然后我们选择适当的果冻盒作为嘴巴

粘好，如果还有空余的地方可贴上腮红等障碍物，不过一定要留条路

让弹珠经过。出示图3（头发）：接下是娃娃的头发，头发我们用什么

粘？双面胶粘的牢。在同眼睛高度的鞋盒侧面贴两排双面胶，贴上彩

带，皱纹纸条等作为头发。出示图4（头饰）：接下来要做头饰了，头

饰的底纸大小怎么选择？能不能比鞋盒窄？选一张大于鞋盒的彩纸

作为底纸。四、探索学习折剪连续图形那底纸上要贴一些什么图形才

能说明它是少数民族的呢？（连续图形）我们小朋友知道折一下能剪

出一个对称图形，那么连续图形怎么折怎么剪呢？谁来折折看。（幼

儿示范折，老师示范剪，重点提示剪开口一面）出示图5（范作）瞧！

又一个的民族娃娃诞生了！五、根据图示，幼儿创新制作。小朋友们

学会了吗？那现在请小朋友不争不抢的拿好一个鞋盒看着图示开始

制作自己的民族娃娃吧！教师巡回指导，帮助能力差的孩子完成制作。

六、结束活动小朋友们用废鞋盒做了这么漂亮的民族娃娃，其实我们

身边还有很多废弃物品，只要我们肯动手、肯动脑，我们就能把它们

都变成有用好玩的宝贝。现在请小朋友排好队一个一个的来领取彩

珠，回班级和好朋友们去比赛好吗？

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