原创力文档最人教版小学数学三年级下册第一单元《位置与方向》教学设计及教学反思
第一单元位置与方向
一、教材分析：学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的学问已经积存了一些感性的阅历，并通过第一学年的学习，已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本单元在此根底上，使学生学习识别东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，并生疏简洁的路线图。本单元教材在编排上有下面几个特点：依照儿童空间方位认知挨次进展编排，供给丰富的生活和活动情境，帮助学生识别方向。
二、单元教学目标：1．通过现实的数学活动，培育学生识
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