基因表达与性状的关系第1课时课件高一下学期生物人教版必修2.pptxVIP

4.2基因表达与性状的关系

第1课时;

同一株水毛莨，裸露在空气中的叶和浸在水中的叶表现出了两种不同的形态。

浮在水面上的叶子是宽阔的五边形或者手掌形，而沉在水中的叶子则变成了细细的丝状叶。

讨论：1.这两种形态的叶，其细胞的基因组成一样吗?一样

2.这两种叶形差异，可能由什么因素引起?;

情景材料二：

“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。”

思考：为什么相同的生物在不同的环境中会出现性状

差异?基因、蛋白质、性状三者间究竟存在怎样的联

系?

蛋白质是生命活动的主要承担者;

圆粒豌豆皱粒豌豆

你知道它们圆和皱的原因吗?;

一、基因表达产物与性状的关系

编码淀粉分支酶的基因被插入的DNA序列打乱

淀粉分支酶异常，活性大大降低

淀粉合成受阻，含量降低;

控制酪氨酸酶的基因异常

酪氨酸酶不能正常合成

酪氨酸不能正常转化为黑色素

缺乏黑色素表现为白化病;

新知讲授

囊性纤维化是北美白种人中常见的一种遗传病，患者支气管被异常的黏液堵塞，常于幼年时死于肺部感染。;

实例四：镰状细胞贫血形成原因

控制血红蛋白形成的基因

中一个碱基对变化

血红蛋白的结构

发生变化

红细胞呈镰刀状，容易破

裂，运输0?能力降低

患溶血性贫血;

基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状;

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1.现代科学对皱粒性状豌豆的形成给出了一个完整的回答：皱粒豌豆中的DNA

插入了一段外来的DNA序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因，导致淀粉分支酶不能合成，而淀粉分支酶的缺乏又导致细胞内淀粉含量降低，游离蔗糖的含量升高。根据以上信息，下列说法不正确的是(c)

A.圆粒豌豆具有淀粉分支酶

B.基因通过控制酶的合成来间接控制生物体的性状

C.淀粉分支酶具有分解淀粉的作用

D.淀粉是亲水性很强的大分子有机物;

思考：同一生物体中不同类型的细胞，基因都是相同的，而形态???结构和功能却各不相同，这是为什么呢?;

检测的3种细胞;

检测的3种

细胞;

讨论3.下图中，在胰岛细胞和红细胞中，分别什么基因表达了?

在胰岛细胞中胰岛素基因、核糖体蛋白基因、ATP合成酶基因表达了

在输卵管细胞中卵清蛋白基因、核糖体蛋白基因、ATP合成酶基因表达了

核糖体蛋白基因

ATP合成酶基因

核糖体蛋白基因;;

(1)上述基因属于管家基因的是a,属于奢侈基因的是b、c、d。(2)这三

种细胞“血红蛋白基因”均不能表达，所以这三种细胞不包括红细胞;

A细胞可产生“胰岛素”,应为胰岛B细胞；B细胞可产生“生长激素”,应为

垂体细胞。;

新知讲授

二、基因的选择性表达与细胞分化

2.细胞分化的本质：基因的选择性表达

▲基因的选择性表达与基因表达的调控有关;;

新知讲授

【思维拓展】基因的选择性表达与细胞分化

在细胞分化的过程中，DNA、tRNA、rRNA、mRNA、蛋白质的种类、细

胞的数目、细胞的形态、结构和功能会发生改变?;

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2.同一生物体内的不同组织细胞之间，不同的是(D)

A.染色体上的基因

B.细胞质中的tRNA

C.遗传密码的种类

D.细胞质中的mRNA

3.下列关于细胞分化的叙述，正确的是(D)

A.细胞分化只发生在胚胎期

B.不同的细胞中，mRNA完全不同

C.细胞分化过程中，细胞内的DNA会发生改变

D.细胞分化是基因选择性表达的结果;

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4.牵牛花的颜色主要是由花青素决定的，如图为花青素的合成与颜色变

基因①基因②基因③

酶1酶2酶3酸性，红色

苯丙酮氨酸—→辅酶……—查尔酮一花青素

碱性蓝色

从图中不能得出的结论是(D)

A.花的颜色由多对基因共同控制

B.基因可以通过控制酶的合成来控制代谢

C.牵牛花颜色的表现受到相关酶的控制

D.若基因①不表达，则基因②③也不表达