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1 生活在新型民主国家 表格式公开课一等奖创新教案.docxVIP

1 生活在新型民主国家 表格式公开课一等奖创新教案.docx

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    1生活在新型民主国家表格式公开课一等奖创新教案

    《生活在新型民主国家》教学设计

    核心素养目标1.通过对小调查的数据分析和资料展示，初步认识民主，能够讲述我国追求民主的历程，锻炼学科融合能力。2.通过比较中美民主，知道我国社会主义新型民主新在何处，增强政治认同和民族自豪感。3.通过模拟政协提案活动，亲身实践民主，增强民主意识和社会责任感。

    学情分析九年级学生对于民主能联想到评选班干部等生活经验，但由于其社会生活接触面比较狭窄，对民主的理解大多停留在投票、少数服从多数上，认识并不全面。学生掌握了一定的学习方法，能够在教材中准确找到问题的答案，但联系实际

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