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常考题型02确定集合间的关系
子集
如果集合A的元素都是集合B的元素，那么称集合A为集合B的子集，记为A?B。
真子集
如果集合A是集合B的子集，且集合B中至少有一个元素不属于A，那么集合A为集合B的真子集。
空集
空集是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集。
常用结论：含n个元素的集合的子集个数为2?，真子集个数为2n-1，非空子集个数为2n-1，非空真子集个数为2n-2。
考法一：判断集合间的关系
1.列举观察法：当集合中元素较少时，可分别列出两个集合中的全部元素，根据定义，通过比较两个集合中的元素即可判断两集合之间的关系.
2.元素特征法：当两集合的代表元素一样（集合属性相同，同为数集、同为点集或同为其他集合）时，可利用集合元素的特征判断关系.
一般地，设A={x|p(x)}，B={x|q(x)}.
(1)若p(x)?q(x)，则A?B；
(2)若q(x)?p(x)，则B?A；
(3)若p(x)?q(x)，则A=B；
(4)若p(x)不能推出q(x)，且q(x)不能推出p(x)，则集合A，B无包含关系。
3.数形结合法
利用数轴或Venn图.不等式解集之间的关系，适合用数轴法.若A?B和A真包含于B同时成立，则A真包含于B更能准确表达集合A，B之间的关系。
考法二：确定集合的子集
1.列举法：当一个集合的元素个数较少时，可列出其全部子集.
用列举法确定集合的子集时，要注意
(1)合理分类，按照子集所含元素的个数依次写出，一般按元素从少到多的顺序逐个写出满足条件的集合；
(2)注意两个特殊的集合，即空集和集合本身.
2.公式法：已知集合中的元素有n(n∈N)个，那么这个集合的子集有2?个，它的真子集有(2?-1)个。
探究一：判断两个集合的包含关系
给出下列关系式：①；②；③；④；⑤，其中正确的个数为（????）
A．1 B．2 C．3 D．4
思路分析：
思路分析：①空集中不含任何元素，由此可判断①；
②是整数，故可判断②正确；③通过解方程，可得出，故可判断③；④根据为正整数集可判断④；⑤通过解方程，得，从而可判断⑤.
【变式练习】
1．已知集合则的关系为（????）
A． B． C． D．
2．已知集合，，，则A，B，C之间的关系是（????）
A．A=BC B．AB=C
C．ABC D．BC=A
探究二：根据集合的包含关系求参数
已知，，若且，则实数的取值范围是（????）
A． B． C． D．或
思路分析：
思路分析：集合A的的取值范围是确定的，集合B中，二次函数开口向上，要先考虑恒成立的情况；若不恒成立，再结合的条件进行讨论，从而得到的取值范围。
【变式练习】
1．若集合，，则能使成立的所有a组成的集合为（????）
A． B． C． D．
2．已知集合，，若，则实数的取值集合是（????）
A． B． C． D．
探究三：判断两个集合是否相等及根据集合相等求参数
已知集合，若，则的值为（????）
A． B． C． D．
思路分析：
思路分析：根据集合，分，，依次讨论两个集合是否相等，即可。
【变式练习】
1．若集合，，则集合之间的关系为（????）
A．AB B．BA
C． D．
2．已知，，若，则（????）
A．0 B．1 C． D．
探究四：判断集合的子集（真子集）的个数
已知集合．若，且，则满足条件的C的个数为（????）
A．479 B．480 C．511 D．512
思路分析：
思路分析：先求出集合A的所有子集，再求出A中含有，B中不含有的元素为5，6，7，8，9，求出对应集合的子集，从而可求出满足条件的集合C的个数。
【变式练习】
1．已知集合，，则满足条件?的集合的个数为（????）
A．3 B．4 C．7 D．8
2．集合A＝{1，2，3}，B＝{（x，y）|x∈A，y∈A，x+y∈A}，则集合B的真子集的个数为（）
A．5 B．6 C．7 D．8
探究五：求集合的子集（真子集）
若,则就称是伙伴关系集合，集合的所有非空子集中，具有伙伴关系的集合的个数为（）
A．15 B．16 C．32 D．256
思路分析：
思路分析：按具有伙伴关系的集合中的元素的性质依次写出来再统计即可。
【变式练习】
1．若，则，就称是和美集合，集合的所有非空子集中是和美集合的个数为（????）
A． B． C． D．
2．已知集合，，则满足的集合C的个数为（）
A．4 B．7 C．8 D．15
一、单选题
1．已知集合，，，则集合P的真子集的个数是（????）
A．4 B．64 C．15 D．63
2．已知集合，，非空集合满足：，，则符合条件的集合的个数为（????）
A． B． C． D．
3．已知集合，，，则集合，，的关系为（????）
A． B． C． D．，
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