吉林省通化市外国语学校九年级化学上册 第一单元 课题2 化学是一门以实验为基础的科学教学设计2 （新版）新人教版.docxVIP

吉林省通化市外国语学校九年级化学上册第一单元课题2化学是一门以实验为基础的科学教学设计2（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

吉林省通化市外国语学校九年级化学上册第一单元课题2化学是一门以实验为基础的科学教学设计2（新版）新人教版

教学内容

本节课内容选自吉林省通化市外国语学校九年级化学上册第一单元课题2，主要围绕“化学是一门以实验为基础的科学”这一主题展开。具体内容包括：化学实验的基本操作，实验器材的认识和使用，实验现象的观察与记录，实验数据的处理与分析等。通过这些内容的学习，帮助学生掌握化学实验的基本技能，培养实验操作的规范性和严谨性。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究能力、实践操作技能和严谨求实的科学态度。学生将通过化学实验活动，学习如何观察、记录、分析和解释实验现象，从而提高科学思维能力。此外，课程还将促进学生的安全意识，培养其团队合作精神，以及在面对实验挑战时的创新思维。通过这些活动，学生能够将化学知识与实际应用相结合，形成终身学习的习惯。

重点难点及解决办法

重点：

1.化学实验的基本操作步骤和规范：强调学生掌握实验操作的顺序、注意事项和安全要求。

2.实验数据的准确记录与分析：重点培养学生观察实验现象、记录数据、处理信息和得出结论的能力。

难点：

1.实验现象的观察与解释：由于学生初次接触化学实验，对现象的观察和解释可能存在困难。

2.实验误差的识别和处理：学生难以准确识别实验过程中的误差，并对其进行有效处理。

解决办法：

1.通过演示实验，逐步引导学生掌握实验操作的正确步骤，强调操作规范和安全注意事项。

2.利用实验指导书和示范，让学生学会如何观察实验现象，并学会记录和分析数据。

3.鼓励学生进行小组讨论，共同分析实验现象，提高对实验数据的理解和处理能力。

4.设计一系列阶梯式实验活动，逐步增加实验的复杂度，帮助学生逐步克服实验误差的识别和处理难点。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解化学实验的基本原理和操作步骤，为学生提供清晰的理论框架。

2.实验法：组织学生进行实际操作，通过亲身体验加深对实验技能的理解和掌握。

3.讨论法：引导学生分组讨论实验现象和结果，培养分析和解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示实验步骤和注意事项，增强视觉直观性。

2.实验视频播放：播放实验操作视频，帮助学生更直观地学习实验技巧。

3.在线资源整合：利用网络资源提供实验背景知识，拓展学生的视野。

教学过程设计

【导入环节】

1.播放化学实验视频，展示有趣的化学实验现象，激发学生兴趣。（用时5分钟）

2.提问：同学们刚才看到的实验现象是什么？你们想知道这些现象背后的原理吗？（用时2分钟）

3.引导学生思考：化学实验在化学研究中的重要性是什么？（用时3分钟）

【讲授新课】

1.讲解化学实验的基本操作步骤，包括实验前的准备工作、实验过程中的注意事项和实验后的整理工作。（用时8分钟）

2.介绍常用化学实验器材及其使用方法，强调实验安全。（用时7分钟）

3.通过实例讲解如何观察、记录、分析和解释实验现象，引导学生掌握实验数据分析的方法。（用时10分钟）

【巩固练习】

1.学生分组进行实验操作，观察并记录实验现象。（用时10分钟）

2.学生汇报实验结果，教师引导学生分析实验现象，讨论实验数据。（用时10分钟）

【课堂提问】

1.提问：在实验过程中，你们遇到了哪些困难？如何解决的？（用时5分钟）

2.提问：通过这次实验，你们对化学实验有了哪些新的认识？（用时5分钟）

【师生互动环节】

1.教师邀请学生上台展示实验操作，其他学生观察并提出改进意见。（用时5分钟）

2.学生分组讨论实验过程中遇到的问题，教师巡回指导，解答学生疑问。（用时10分钟）

3.教师与学生共同总结实验过程中需要注意的要点，强调实验规范和安全。（用时5分钟）

【创新教学】

1.设计趣味实验，让学生在游戏中学习化学实验知识。（用时5分钟）

2.利用实验器材制作教具，提高学生的学习兴趣。（用时5分钟）

【核心素养拓展】

1.引导学生思考化学实验在日常生活中的应用，提高学生的实践能力。（用时5分钟）

2.鼓励学生提出创新实验方案，培养学生的创新思维。（用时5分钟）

【总结与反馈】

1.教师对本节课的主要内容进行总结，强调实验操作规范和安全意识。（用时3分钟）

2.学生反馈学习心得，教师给予评价和指导。（用时3分钟）

【课后作业】

1.完成课后实验报告，总结实验过程和实验结果。（用时10分钟）

2.查阅资料，了解化学实验在科学研究中的应用。（用时10分钟