3.3 天气系统 第一课时教学设计 2024-2025学年高二上学期 地理 湘教版（2019）选择性必修一.docxVIP

3.3天气系统第一课时教学设计2024-2025学年高二上学期地理湘教版（2019）选择性必修一

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教学内容

湘教版（2019）选择性必修一地理《3.3天气系统第一课时》

内容：本节课主要介绍了大气垂直结构、水平结构以及大气环流的基本知识，包括高、低气压系统的形成和移动规律，以及常见天气系统的分类和特点。通过分析这些基本概念，使学生能够理解天气系统的运行机制，为后续学习天气变化打下基础。

核心素养目标

培养学生地理科学素养，提升对大气运动规律的理解和运用能力；增强地理实践能力，通过分析天气系统，提高对天气现象的预测和分析能力；培养地理思维，学会从地理角度分析自然现象与人类活动的关系；强化环境意识，认识到人类活动对天气系统的影响，促进可持续发展观念的形成。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：大气垂直结构及其对天气的影响。例如，了解不同高度大气层的温度、压力和组成特点，以及这些特点如何影响天气系统的形成和演变。

-重点二：大气水平结构中的气压系统。例如，掌握高、低气压系统的形成原理，以及它们在天气系统中的作用和移动规律。

-重点三：常见天气系统的分类和特点。例如，分析冷锋、暖锋、气旋和反气旋等天气系统的结构、形成条件和天气特征。

2.教学难点

-难点一：大气垂直结构中温度、压力和组成的变化规律。例如，