[南京]2025年江苏南京市南站中学招聘编外教师笔试历年参考题库附带答案详解.doc

[南京]2025年江苏南京市南站中学招聘编外教师笔试历年参考题库附带答案详解

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第1卷

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一.参考题库(共100题)

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1.速冻食品技术快速地把食物温度降低到远远低于水的凝固点，相当于把食物固定在了冻前的状态。因此，如果不是保存时间很短的真正的“新鲜食品”，那么“速冻食品”更能保存食物的营养并保证它的安全性。

下列说法与文章不符的一项是：

A.速冻食品技术关键在于速冻

B.速冻食品可保有食品营养

C.速冻食品实际优于新鲜食品

D.速冻食品是具有安全性的

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2.火车站售票窗口一开始有若干乘客排队购票，且之后每分钟增加排队购票的乘客人数相同。从开始办理购票手续到没有乘客排队，若开放3个窗口，需耗时90分钟，若开放5个窗口，则需耗时45分钟。问如果开放6个窗口，需耗时多少分钟？

A.36

B.38

C.40

D.42

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3.一次长跑比赛在周长为400米的环形跑道上进行。比赛中，最后一名在距离第3圈终点150米处被第1名完成超圈（即比他多跑1圈），50秒后，他又在距离第3圈终点45米处被第2名完成超圈。假定所有选手均是匀速，那么第2名速度约为：

A.

B.

C.

D.

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4.每次去浯溪，除了看它的碑林和山水之外，最令我________的，是元结当年弹琴的浯台，那里是浯溪的最高点，每到月夜，元结总是执一把琴，坐在那里对江而弹，琴声激活了浯溪山水，浯溪山水________了他的琴声。元结与山水融合在一起。任千古忧愁万古功名顺琴声而去，随水而流，在虚无中________着沉重，在缥缈中偶尔跳出一声叹息。

依次填入画横线处最恰当的一项是：

A.

魂牵梦绕?涵养?夹杂

B.

心驰神往滋养?错杂

C.

流连忘返?浸润?掺杂

D.

铭心刻骨?滋润?混杂

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5.某调查小组对部分生物进行了归类，他们把胡狼、棕熊和狮子归为一类，把丹顶鹤、蝙蝠、麻雀归为一类，把黄鳝、蛇和蚯蚓归为一类，这样归类的依据最可能是：

A.

生活环境

B.

肢体形态

C.

运动速度

D.

繁殖方式

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6.旅行：交通

A.生活：工作

B.吃饭：食物

C.睡觉：休息

D.病愈：康复

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7.慢性疲劳综合征危害极大，它使人在正常的工作后感到极度疲劳，怎么休息也无济于事。这种疾病过去不能通过验血或其他检查得出明确的生物指标，因此其病因历来被归为心理因素。最近，研究人员对被诊断为慢性疲劳综合征的48名患者和39名健康志愿者的大便和血液样本进行研究后得出结论：肠道细菌和血液中的致炎因子可能与该疾病有关。

以下哪项如果为真，最不能支持上述结论？

A.

该疾病患者的大便样本中肠道细菌的多样性较低且抗炎细菌较少

B.

该疾病患者的血液样本中被检测出致炎因子，而健康志愿者没有

C.

目前不确定肠道细菌是导致该疾病的原因还是该疾病导致的结果

D.

最新研究表明饮食治疗和益生菌等无助于为该疾病患者缓解疲劳

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8.唐朝是丝绸生产的________时期，无论产量、质量和种类都达到了前所未有的水平。丝绸的生产组织分为宫廷手工业、农村副业和独立手工业三种，________较前代大大扩大了。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.

鼎盛????规模

B.

重要????范围

C.

繁荣????种类

D.

成熟????领域

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9.壁虎吸附墙壁是靠它们脚上细微毛发与墙壁_________的分子间吸附力，仿壁虎材料运用了相同原理，核心在于有方向的吸附力，也就是说这种材料在平时不粘，而当有_________的时候就会牢牢吸住物体表面，整个过程几乎不需要进行按压。

填入画横线部分最恰当的一项是：

A.贴合离心力

B.附着零重力

C.粘连向心力

D.接触切向力

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10.材料

兵有长短，敌我一也。敢问：“吾之所长，吾出而用之，彼将不与吾校；吾之所短，吾蔽而置之，彼将强与吾角，奈何？”曰：“吾之所短，吾抗而暴之，使之疑而却；吾之所长，吾阴而养之，使之狎而堕其中。此用长短之术也。”

善用兵者，使之无所顾，有所恃。无所顾，则知死之不足惜；有所恃，则知不至于必败。尺箠当猛虎，奋呼而操击；徒手遇蜥蜴，变色而却步，人之情也。知此者，可以将矣。袒裼而案剑，则乌获不敢逼；冠胄衣甲，据兵而寝，则童子弯弓杀之矣。故善用兵者以形固。夫能以形固，则力有馀矣。

上文第1段的主要内容是：

A.论证扬长避短的重要性

B.如何灵活运用长处和短处

C.说明长处、短处可以相互转化

D.传授把短处转化为长处的方法

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11.材料

二、根据以下资料，完成各题。

2007—2010年年均增长速度最快的是：

A.全国农村居民人均纯收入

B.江苏农村居民人均纯收入

C.全国城镇居民人均可支配收入

D.江苏城镇居民人均可支配收入

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12.以下不可能成为非物质文化遗产的是：