〖初中物理〗功 2024-2025学年人教版（2024）物理八年级下册.pptxVIP

哪个力的作用对小车有了“成效”？有了“贡献”呢？用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则小车受到几个力的作用？ＦF支ＧF阻F对小车做了功ＦF支ＧF阻想想议议

功第1节第十一章功和机械能

如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。FsF1．功：推力对车做了功一、力学中的功Fs

（作用在物体上的力）（物体在力的方向上移动的距离）Ｆ二者缺一不可。做功的必要因素s你知道用什么标准来判断是否做功吗？sFFFsF一、力学中的功如果叉车举高更重的货物到更高的高度，则它所做的功将如何变化？如何定义功呢？

1．功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。W=Fs公式2．功的单位：焦耳（J）功＝力×距离1J＝1N·m二、功的计算1J的物理意义：1N的力使物体在力的方向上通过1m的距离时所做的功为1J。

下列情况中，力是否做功了？F≠0，s=0(有力无距无功)F≠0，s≠0，F⊥s(力距垂直无功)F=0，s≠0(无力有距无功)思考：W=Fs

如图所示四幅图中所描述的力，对物体做了功的是（）ABCDA例题直升机吊起铁塔部件的过程中，对铁塔部件的拉力推石头但没有推动，手对石头的推力举着杠铃不动，运动员对杠铃的力背着书包在水平路面上行走，小朋友对书包的力

不考虑摩擦力sGFN作用在物体上的力在力的方向上移动的距离h这个过程中，是否有力做功了？思考：

思考：使小车从不同的斜面上下滑到斜面的底部，从哪个斜面上滑下做功最多？h一样多abc

1J大约有多大呢？两个鸡蛋重约1N。W=Fs=1N×1m=1JhF=Gs=hF做功为W=Fs=Gh克服重力做功为W=Gh二、功的计算

1.目前，我国正在大力推广装配式建筑。这种建筑方式不仅施工效率高，还能大幅降低能耗，避免现场粉尘、泥浆等的污染，实现绿色施工。（g取10N/kg）(1)把质量为1.5t的构件匀速提升到30m高的楼顶，竖直向上的拉力做了多少功?(2)依据需要，又将这个构件沿水平方向匀速移动了3m。在水平运动阶段，竖直向上的拉力又做了多少功?例题提升构件解：(1)F=G=mg=1.5×103kg×10N/kg=1.5×104N，s=30m，W＝Fs＝Gh＝1.5×104N×30m＝4.5×105J。（2）W=Fs=0。

2.起重机将2×104kg的货物从地上匀速吊起3m高后，又在水平方向上移动5m，求起重机做的功。解：F=G=mg=2×104kg×10N/kg=2×105N，W＝Fs＝Gh＝2×105N×3m＝6×105J。例题

3.质量为50kg的雪橇上装载了350kg的原木，一匹马拉着雪橇沿着平直的路线匀速前进，将原木拉到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N。求马的水平拉力做的功。解：F=f=800N，W＝Fs＝800N×3000m＝2.4×106J。例题

功做功的两个必要因素不做功的三种情况功的计算作用在物体上的力物体在这个力的方向上移动的距离有力无距离有距离无力力与距离垂直W=Fs课堂小结

1.在台球比赛中，选手推动球杆撞击白球，白球发生运动后碰撞其他球，以下说法正确的是（）A.在水平桌面滚动的球受到了重力，重力对它做了功B.手推动球杆前进时，手对球杆做了功C.桌面对球的支持力做了功D.白球撞击黑球后没有静止，是因为人的手还在对白球做功B课堂练习

2.某足球运动员在水平方向用25N的力，将重10N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30m才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（）A.750JB.300JC.450JD.0JD课堂练习

3.用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s-t图像如图所示。其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，相同时间内所做的功分别为W1、W2，则它们的关系正确的是（）A.F1＞F2，W1＞W2B.F1＝F2，W1＞W2C.F1＝F2，W1＜W2D.F1＜F2，W1＜W2B课堂练习