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故事教学在高中语文课堂中的应用策略与文言文理解能力提升研究论文

摘要：本文以故事教学法在高中语文课堂中的应用为研究对象，探讨其在提升学生文言文理解能力方面的有效策略。通过分析故事教学法的内涵、优势以及具体应用方法，结合实际教学案例，为高中语文文言文教学提供有益借鉴。

关键词：故事教学；高中语文；文言文理解；教学策略

一、引言

（一）故事教学法的内涵及优势

1.故事教学法的内涵

故事教学法是指在教学过程中，教师以生动、形象的故事为载体，将教学内容融入其中，激发学生的学习兴趣，提高教学效果的一种教学方法。在高中语文课堂中，故事教学法具有很大的发展潜力，尤其在文言文教学中，能够帮助学生更好地理解文