【推荐】法制副校长制度中学法制副校长工作制度.docxVIP

【推荐】法制副校长制度中学法制副校长工作制度

为进一步加强学校法制教育工作，提高师生的法律意识和法治观念，维护学校的正常教育教学秩序，预防和减少青少年违法犯罪，特制定中学法制副校长工作制度。

任职聘任

任职条件：法制副校长应政治素质好、品德优秀、作风正派，有较强的组织协调能力，并且要具有一定的法律专业知识和丰富的司法实践经验，熟悉学校教育教学工作规律，热心青少年法制教育工作。一般应从公安、检察、法院、司法行政等政法部门中选任，优先考虑具有人民警察、检察官、法官、律师等职业资格的人员。

聘任程序：由学校根据任职条件，与相关政法部门协商推荐人选，经学校所在地区教育行政部门审核后，由学校颁发聘书。聘期一般为3年，期满后根据工作需要和履职情况可以续聘。

工作职责

开展法制教育：制定法制教育工作计划，每学期至少组织2次法制专题讲座，结合中学生的年龄特点和身心发展规律，以生动形象、通俗易懂的方式，向学生传授法律法规知识，增强学生的法治意识和自我保护能力。针对校园欺凌、网络犯罪、毒品犯罪等学生身边常见的违法犯罪行为，深入剖析其成因、危害和预防措施。

维护学校秩序：协助学校加强内部安全防范工作，健全、完善学校安全管理制度，每学期至少开展1次学校及周边治安秩序专项整治行动，排查学校内部及周边存在的安全隐患和治安问题，配合公安机关严厉打击侵害师生人身安全和财产安全的违法犯罪活动。建立健全学校突发事件应急处置机制，指导学校制定应急预案，并组织师生进行演练，提高学校应对突发事件的能力。

参与学校管理：列席学校的有关会议，就学校管理中涉及的法律问题提出意见和建议，促进学校依法决策、依法管理。协助学校加强对有不良行为学生的教育、转化和帮扶工作，建立健全不良行为学生的跟踪帮教制度，定期与学生及其家长进行沟通交流，了解学生的思想动态和行为表现，及时发现和解决问题。

净化育人环境：加强与学校周边社区、街道和有关部门的联系与协作，共同做好学校周边环境的综合治理工作，营造良好的育人环境。组织开展法治宣传进社区、进家庭活动，提高家长的法律意识和家庭教育水平，形成学校、家庭、社会三位一体的法治教育网络。

工作要求

深入调查研究：每学期至少深入学校开展2次调查研究，了解学校师生的法律需求和学校法制教育工作存在的问题，有针对性地制定工作计划和措施。

规范工作行为：严格遵守学校的规章制度，尊重学校师生，保守学校的工作秘密和学生的个人隐私。不得干预学校的正常教育教学活动，不得利用职务之便谋取私利。

注重工作实效：结合学校实际和学生特点，创新法制教育的方式方法，提高法制教育的针对性和实效性。及时总结工作经验，不断完善工作机制，推动学校法制教育工作持续深入开展。

工作保障

组织保障：学校要成立以校长为组长、法制副校长为副组长的法制教育工作领导小组，明确各部门和人员的职责分工，加强对法制教育工作的组织领导。

经费保障：学校要将法制教育工作经费纳入年度预算，保障法制教育工作的顺利开展。经费主要用于法制教育讲座、宣传资料印刷、实践活动开展等方面。

培训保障：教育行政部门和政法部门要定期组织法制副校长参加业务培训，提高法制副校长的法律素养和业务能力。培训内容包括法律法规知识、教育心理学、学校安全管理等方面。

考核评价

考核主体与方式：由学校所在地区教育行政部门会同相关政法部门对法制副校长的工作进行考核评价。考核采取平时检查与年终考核相结合、学校评价与师生评价相结合的方式进行。

考核内容：主要考核法制副校长履行工作职责的情况，包括法制教育工作开展情况、学校及周边治安秩序维护情况、参与学校管理情况、工作创新和取得的成效等方面。

考核结果运用：考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。对考核优秀的法制副校长，给予表彰和奖励；对考核不合格的，责令其限期整改，整改仍不合格的，予以解聘。考核结果作为法制副校长所在单位评先评优、职务晋升的重要依据。