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3《我和老师交朋友》（教学设计）-鲁画版心理健康五年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3《我和老师交朋友》（教学设计）-鲁画版心理健康五年级上册

教材分析

亲爱的小朋友们，今天咱们要一起探索一本特别的课本——《我和老师交朋友》。这可是鲁画版心理健康五年级上册里的一课哦！我们要聊一聊，怎样和老师成为好朋友，让我们的学校生活更加美好呢？???

（接下来，我会以生动有趣的方式，带着大家一起走进这个主题，感受课堂的欢乐与知识的力量！）

核心素养目标

1.社会交往能力：学会与老师建立良好的沟通和友谊，提升人际交往技巧。

2.情绪管理能力：学会正确表达自己的情感，学会理解和尊重他人，提升情绪调节能力。

3.自我认知能力：认识到自己在与老师交往中的角色和位置，增强自我认识。

4.道德品质：树立正确的师生关系观念，培养尊重师长、团结友爱的道德品质。

教学难点与重点

1.教学重点

-**明确师生关系的重要性**：通过案例和互动讨论，让学生理解老师不仅是知识的传授者，更是学生成长道路上的引路人。

-**掌握沟通技巧**：重点教授学生如何用礼貌、尊重的语言与老师交流，包括表达感谢、请求帮助和提出建议等。

2.教学难点

-**处理与老师的矛盾**：帮助学生认识到，即使遇到分歧，也应通过合理的方式解决，而不是回避或对抗。

-**建立信任关系**：难点在于如何让学生在实际互动中感受到老师的关心和支持，从而建立起信任。

-**情感表达**：指导学生如何恰当地表达自己的情感，包括对老师的尊敬、对学习的热情等，避免过度或不当的表达方式。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的故事和实例，向学生讲解师生关系的重要性。

2.讨论法：组织学生围绕“如何与老师交朋友”展开小组讨论，分享个人经验和感受。

3.角色扮演：让学生扮演不同角色，模拟与老师交流的场景，提高实际沟通能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示师生互动的图片和视频，增强视觉效果。

2.互动软件：使用教学软件进行在线问答和投票，提高学生的参与度。

3.情景模拟：通过制作教学道具，如教师服装和教具，让学生在模拟环境中体验师生互动。

教学流程

1.导入新课

-详细内容：首先，我会用一段温馨的故事引入新课，比如讲述一个小学生如何通过一次真诚的对话，与老师建立了深厚的友谊。我会说：“同学们，你们有没有过和老师成为好朋友的经历呢？今天，我们就来聊聊，怎样和老师交朋友，让我们的学校生活更加美好。”（用时3分钟）

2.新课讲授

-**第一部分：师生关系的意义**

-详细内容：我会介绍师生关系的重要性，比如老师不仅教授知识，还在道德、心理等方面给予我们指导。我会举例说明，良好的师生关系能帮助我们更好地学习和成长。（用时5分钟）

-**第二部分：与老师沟通的技巧**

-详细内容：接下来，我会讲解一些与老师沟通的技巧，如礼貌用语、表达感谢和请求帮助的方法。我会用互动问答的方式，让学生练习这些技巧。（用时7分钟）

-**第三部分：建立信任和尊重**

-详细内容：最后，我会强调建立信任和尊重的重要性。我会让学生思考，如何在日常学习中表现出对老师的尊重和信任，并分享一些具体的做法。（用时5分钟）

3.实践活动

-**第一部分：角色扮演**

-详细内容：我会组织学生进行角色扮演，模拟与老师交流的场景，如请求帮助、表达感谢等。通过实际操作，让学生学会如何在真实情境中运用所学技巧。（用时10分钟）

-**第二部分：绘制师生关系图**

-详细内容：让学生画出自己心目中的师生关系图，包括他们与老师之间的互动和感受。通过绘画，帮助学生更深入地理解师生关系。（用时10分钟）

-**第三部分：撰写与老师的美好瞬间**

-详细内容：让学生写下与老师相处的美好瞬间，可以是老师的教导、帮助或鼓励。通过写作，强化学生对老师的感激之情。（用时10分钟）

4.学生小组讨论

-**第一方面：如何表达对老师的尊敬**

-内容举例回答：学生们可以讨论如何通过礼貌用语、认真听讲、遵守纪律等方式表达对老师的尊敬。

-**第二方面：遇到问题时如何寻求老师的帮助**

-内容举例回答：学生们可以分享如何礼貌地询问问题、何时寻求帮助以及如何表达自己的困惑。

-**第三方面：如何处理与老师的分歧**

-内容举例回答：学生们可以讨论如何保持冷静、用事实说话、尊重老师的意见等方法来处理与老师的分歧。

5.总结回顾

-详细内容：在课程的最后，我会引导学生回顾今天的学习内容，强调师生关系的重要性以及与老师沟通的技巧。我会说：“同学们，今天我们学习了怎样与老师交朋友，希望你们能将这些技巧应用到