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翻转课堂在高中数学教学中的作用分析论文
摘要：本文旨在分析翻转课堂在高中数学教学中的作用，通过对翻转课堂的概念、实施策略及其在高中数学教学中的具体应用进行探讨，以期为广大高中数学教师提供一种新的教学思路和方法。
关键词：翻转课堂；高中数学；教学作用；教学策略
一、引言
（一）翻转课堂的概念及特点
1.翻转课堂的定义
翻转课堂（FlippedClassroom）起源于美国，是一种将传统教学过程中的课堂讲授与课后作业进行颠倒的教学模式。在这种模式下，学生需要在课前通过观看教学视频、阅读教材等方式进行自主学习，课堂上则主要用于讨论、解决问题和巩固知识点。
2.翻转课堂的特点
（1）学生主体性：
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