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小学语文《观潮》课件日期：}演讲人：

目录01课程导入02字词学习与书写指导03课文阅读理解04语言积累与表达05课堂活动与讨论06课程总结与拓展

课程导入01

钱塘江潮的壮观景象通过视频讲解，引导学生了解钱塘江潮的形成原因，包括地形、天文、气候等多种因素。钱塘江潮的形成原因钱塘江潮的历史文化视频介绍了钱塘江潮的历史文化，包括与钱塘江潮相关的传说、诗词、历史事件等。视频中展示了钱塘江潮的壮观景象，包括海潮的汹涌、浪花的飞溅以及潮水的声音等。观看钱塘江潮视频

钱塘江地形介绍钱塘江的地形特点介绍钱塘江的地形特点，包括河口、河道、潮汐等，让学生了解钱塘江的基本情况。钱塘江流域的生态环境钱塘江地形与潮水的关系介绍钱塘江流域的生态环境，包括动植物、水质、湿地等，引导学生关注生态环境保护。讲解钱塘江特殊的地形如何影响潮水的形成和变化，引导学生理解自然地理知识。123

苏轼名句引入苏轼的生平简介简要介绍苏轼的生平经历和文学成就，让学生了解其背景和思想。030201苏轼与钱塘江的关系介绍苏轼与钱塘江的特殊关系，包括他在此地的游历、创作等，为引入名句做铺垫。苏轼名句赏析与解读选取苏轼描写钱塘江的名句进行赏析和解读，引导学生感受诗句的意境和情感，并尝试用自己的语言描述钱塘江的美景。

字词学习与书写指导02

潮汐，潮水，浪潮认识28个生字潮秤砣，秤杆，秤钩秤笼罩，笼子，笼络笼

罩住，口罩，灯罩认识28个生字罩薄雾，薄片，轻薄薄雾气，云雾，雾霭雾

认识28个生字闷闷热，闷气，闷雷沸沸腾，沸点，人声鼎沸涨涨潮，涨水，涨价

认识28个生字鸣叫，鸟鸣，雷鸣鸣蝉鸣，蝉蜕，蝉联蝉芦苇，芦花，葫芦芦

认识28个生字絮柳絮，棉絮，花絮坝潮堤坝，坝基，水坝潮汐，潮水，浪潮123

浩崩塌，崩溃，山崩地裂崩震震动，震撼，震耳欲聋浩荡，浩渺，浩瀚认识28个生字

霎时，霎那，一霎认识28个生字霎余晖，余波，剩余余恢复，恢弘，天网恢恢恢

认识28个生字涨涨潮，涨水，涨价030201痕痕迹，伤痕，泪痕逐逐渐，追逐，驱逐

乱混乱，杂乱，慌乱漾荡漾，漾奶，漾漾认识28个生字

笼lóng（笼罩）/lǒng（笼络）读准1个多音字

会写30个字和28个词语潮潮湿、潮水秤笼秤砣、秤杆笼罩、笼子123

会写30个字和28个词语罩住、口罩罩薄雾、薄片薄雾气、云雾雾

闷热、闷气会写30个字和28个词语闷沸腾、人声鼎沸沸涨潮、涨水涨

蝉鸣、蝉蜕会写30个字和28个词语蝉芦苇、芦花芦柳絮、花絮絮

坝浩荡、浩瀚浩崩崩塌、山崩地裂堤坝、水坝会写30个字和28个词语

会写30个字和28个词语震震动、震撼030201霎霎时、一霎余余晖、剩余

会写30个字和28个词语恢恢复、恢弘痕逐痕迹、伤痕逐渐、追逐123

乱混乱、杂乱漾荡漾、漾漾会写30个字和28个词语

会写30个字和28个词语笼罩-笼罩四野薄雾-薄雾缭绕沸腾-人声鼎沸涨潮-潮水涨落

课文阅读理解03

有感情地朗读课文通过抑扬顿挫的语调，读出对钱塘江大潮的赞美和惊叹。把握语调在适当的地方停顿，以便更好地表达句子的意思和感情。注意停顿通过朗读，感受文字的节奏和韵律，加深对课文的理解。感受文字的节奏

时间顺序通过找出描写钱塘江大潮的关键词句，理解课文的描写顺序。抓住关键词句归纳段落大意通过归纳每个段落的大意，进一步理清课文的描写顺序。了解课文是按照时间顺序来描写钱塘江大潮的，从潮来前、潮来时、潮过后三个方面展开。初步了解课文的描写顺序

通过朗读和想象，感受潮来前钱塘江江面的平静和美丽。边读边想象画面想象潮来前的景象通过朗读和想象，感受潮来时钱塘江大潮的壮观和雄伟，想象大潮的形状、颜色和声音等。想象潮来时的壮观景象通过朗读和想象，感受潮过后钱塘江江面的平静和变化，想象江面的景象和人们的心情等。想象潮过后的景象

语言积累与表达04

海浪翻滚，像千军万马一样奔腾而来，气势磅礴，令人震撼。抄写优美生动的句子钱塘江大潮如同千军万马奔腾，发出山崩地裂的声音，好像大地都被震得颤动起来。浪潮来时，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

背诵指定段落观潮（第二自然段），要求流利、有节奏、不重复。古诗《鹿柴》空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。背诵指定段落和古诗《鹿柴》

仿写月下情景月光洒在江面上，江面波光粼粼，像是洒满了碎银，显得格外美丽。01.月光如水，洒在湖面上，像给湖水披上了一层银纱，微风吹过，泛起层层涟漪。02.月光洒在树梢上，像是给树木披上了一层轻纱，显得朦胧而神秘。03.

课堂活动与讨论05

交流根据词语想象到的画面潮水来袭的画面学生可以根据“潮水来袭”这个词语，想象出大潮汹涌、海浪翻滚的画面，感受潮水带来的震撼和力量。观潮人群的画面江面景色的画面学生可以描绘出观潮人群的热闹场景，如人山人海、人声